دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی طرح نظری مسئله تحقیق در اقتصاد کشاورزی

\n

روشهای تحقیق در اقتصاد کشاورزی رشته: مهندسی اقتصاد کشاورزی

\n

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\n

\n

تحلیل و بررسی طرح نظری مسئله تحقیق در اقتصاد کشاورزی

\n

روشهای تحقیق در اقتصاد کشاورزی رشته: مهندسی اقتصاد کشاورزی

\n

فصل اول:  پرسش آغازین

\n

فصل دوم: مطالعات اکتشافی (مطالعات مقدماتی)

\n

فصل سوم: طرح نظری مسئله تحقیق

\n

فصل چهارم: فرآیند مدلسازی و شناخت عناصر آن

\n

فصل پنجم: جمع‌آوری دادهها و اطلاعات ( مشاهده )

\n

فصل ششم: روش‌شناسی

\n

فصل هفتم: نتیجهگیری

\n

\n \n\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\n \n\nفصل پنجم : پرداختن به شرحی از موضوع این جامعه و تعیین پراکندگی آن و دامنه فعالیت آنان و نوع تولیدات و میزان تولید باغی، نوع محصول، حقوق شاغلان، میزان ارزش افزوده فرآوردههای آن، مقایسه دستمزدهای کارکنان با مخارج و....\n\nفصل ششم : بیان نوع مالکیت، ابزار یا ماشین آلات و ابزارهای کشاورزی و...\n\nفثل هفتم :  فرهنگ، مذهب، آداب و رسوم، خرافات، اعتقادات، مراسم رسمی و غیر رسمی، ظواهر زندگی مانند خوراک، پوشاک، سازمانهای قدرتی و... در جامعه.\n\nفصل هشتم:  نتیجهگیری، نقاط ضعف، قوت و پیشنهادات\n\nفصل نهم : فهرست لغات، اصطلاحات، فهرست مطالب و نقشه ها\n\nمقیاسها و طیفها\n\n1 – مقیاسها\n\nالف- مقیاسهای اسمی\n\nب- مقیاسهای ترتیبی\n\nج- مقیاسهای فاصلهای\n\nد- مقیاسهای نسبی.\n\n2 – طیفها\n\nالف- طیف بوگاردوس.\n\nب– طیف ترستون\n\nج- طیف لیکرت.\n\nد- طیف گاتمن.\n\nهـ- طیف آزگود\n\nفصل ششم\n\nروش شناسی\n\nهدف :\n\nاین فصل در نظر دارد به دو مبحث زیر اشاره کند.\n\nالف ؛ روش شناسی\n\nب ؛ روشهای تجزیه تحلیل داده های آماری\n\nالف) مبحث اول\n\nشناخت علمی پیامها و هدفهای علم با «روش شناسی» صحیح انجام می گردد. برخی افراد روش شناسی را شاخهای ازعلم و برخی دیگر، آن را وسیلهای برای دستیابی به دستآوردهای قابل قبول و علمی دانسته، پارهای دیگر «روش شناسی» را مطالعه نظم یافته و منطقی برای هدایت تفحص علمی می دانند.\n\nنظرات و عقاید اندیشمندان نشان می‌دهد، «روش شناسی» یک نوع فلسفه و بینش است که در راه قوام روشها بهکار ‌می رود. به طوری که درا ین مبحث در نظر است که ؛ برای اطلاع بیشتر محقق به مباحث روش‌شناسی به موضوعات روش، بینشهای مکاتب، انواع آن ( با شاخص زمان، ژرفایی، وسعت و تحلیل آماری ) روش تحلیل محتوا و مسائل مرتبط به آن، روایی و پایایی، روش تاریخی، نمونه گیری و اندازهگیری حجم و... بپردازد .\n\n1 - روش\n\nروش را می توان : مجموعه دانشی از شیوهها و تدابیر دانست که به صورت نظم یافته وعقلانی1 به شناخت حقیقت یا واقعیت به منظور جلوگیری از لغزشها و شکستن بتهای دانش مطابق با روح علمی بکار می رود. ازاین رو، انسان با بکارگیری قواعد این مجموعه ( دانش ) می تواند به بررسی و پژوهش واقعیتها به منظور کشف مجهولات و حل مشکلات هدایت شود.\n\nاز تعریف روش چنین استنباط می شود، روش نیز دارای ویژگیهای نظم، عقلانیت، روح علمی،  واقعیتگری، شک دستوری می باشد، که در زیر به آنها پرداخته خواهد شد.\n\n2- خصیصههای روش\n\n2-1ویژگی نظم در روش\n\n2-2 ویژگی  عقلانیت در روش\n\n2-3 ویژگی روح علمی در روش\n\n2-4 ویژگی واقعیتگری در روش\n\n2-5 ویژگی شک دستوری در روش\n\n3- بینشهای مکاتب\n\n4- انواع روشها\n\n4-1 روش با شاخص زمان\n\nالف ) روش مقطعی\n\nب ) روش تحقیقات طولی\n\nب- 1  روش پانل\n\nب- 2  روش روندپژوهی\n\n4-2 روش با شاخص ژرفایی\n\nالف) روش پهنانگر\n\nب) روش ژرفانگر\n\n4-3 روش با شاخص وسعت\n\nالف) روش جامعه شناسی کلان\n\nفصل هفتم\n\nنتیجهگیری\n\nهدف :\n\nمخاطب همواره سعی دارد، نتیجه کار تحقیق درمورد یک پدیده را نسبت به بخشهای دیگر آن مشاهده کند. وی با مطالعه چند صفحه از بخش نتیجهگیری به راحتی می تواند به مفید یا غیرمفید بودن تحقیق پی ببرد. ازاین رو، بخش نتیجهگیری گزارش، برای مخاطب از این جهت دارای اهمیت است که بدون آنکه اجباری برای مطالعه بخشهای دیگر گزارش باشد، به عبارتی آیا مطالعه سایر گزارش تحقیقی برای او مفید است ؟ و یا اینکه  مخاطب براساس تشخیص و ارزیابی بخش نتیجهگیری سریعا" تصمیم می‌گیرد. که سایر بخشهای گزارش را مطالعه کند یا خیر ؟\n\nتعیین نتایج یک کار تحقیقاتی اجتماعی برای مخاطبان باید با دقت زیاد انجام شود. برهمین‌اساس، نتیجهگیری مطلوب در ارایه یک کار تحقیقی اجتماعی هنگامی میسر است که از سه اصل زیر تبعیت نماید :\n\nخطوط اصلی روش علمی در یک تحقیق بصورت شفاف یادآوری گردد.\n\nدستاوردهای نوین شناخت «موضوع تحقیق» در پوشش نقاط ضعف و قوت معرفی گردد.\n\nپس از شناخت نقاط ضعف و قوت «موضوع تحقیق»،  پیشنهادات عملی برای اصلاح یا تقویت طرح یا پروژه ارایه گردد.\n\n1- یادآوری خطوط اصلی روش علمی\n\nنکات موضوع تحقیق باید به روش علمی بیان شود. ازآنجایی که یادآوری آنها دربخش نتیجه گیری به عنوان خطوط اصلی دارای اهمیت است به شرح آنها می پردازیم:\n\nالف - سوال یا پرسش آغازین که در آخرین فرمول بندی در طرح مسئله بیان شده است، معرفی گردد.\n\nب- مشخصات عمده مدل تحلیلی معرفی گردد.\n\nج- میدان مشاهده و نوع کاربرد روشها در تحقیق موضوع که بکار رفته است، معرفی شود.\n\nد- چنانکه در موضوع تحقیق از فرضیه استفاده می شود تطبیق فرضیههای مورد انتظار و نتایج باید صورت گیرد.\n\nه- رئوس تفسیرهای مربوط به انحرافها یادآوری گردد.\n\n2- دستاوردهای جدید ( نقاط ضعف و نقاط قوت )\n\nمحقق به هنگام بررسی یک پدیده اجتماعی به دو نوع شناخت که می تواند نقاط ضعف و نقاط قوت تحقیق را نشان دهد دست می یابد. ذکر این شناختها در بخش نتیجهگیری تحقیق ضرورت دارد. در ذیل به این نوع شناختها پرداخته می شود.\n\nشناختهای جدید مرتبط با موضوع مورد بررسی\n\nشناختهای نظری جدید\n\n1-2  شناختهای جدید مرتبط با موضوع مورد بررسی\n\n2-2 شناختهای نظری جدید\n\nنتیجهگیری\n\nدراین فصل بیان گردید که محقق همواره سعی دارد، نتیجه کار تحقیقش را مشاهده کند. بدین ترتیب او باید ابتدا سعی کند، تا چند صفحه از بخش نتیجه گیری را به صورت مفید بنویسد. بخش نتیجه گیری گزارش، برای مخاطب دارای اهمیت است. زیرا این بخش مخاطب را برای بررسی تحقیق ترغیب می کند بدین جهت باید آن را با دقت زیادی بنویسد. نتیجه گیری مطلوب از یک کار تحقیقی اجتماعی هنگامی میسر است که از سه اصل زیر تبعیت نماید. خطوط اصلی روش علمی را در یک تحقیق به صورت شفاف یادآوری کند.\n\n \n\nدستاوردهای نوین شناخت «موضوع تحقیق» در پوشش نقاط ضعف و قوت معرفی گردد، و درانتها برای نقاط ضعف و قوت «موضوع تحقیق»  پیشنهادات عملی برای اصلاح یا تقویت طرح یا پروژه ارایه دهد.\n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )