دانلود پاورپوینت ویژگی سازمانهای دانش بنیان و استراتژی مبتنی بر دانایی و نقش مدیریت دانش

\n

شاخص های سازمان های  کار آفرین در قرن بیست و یکم  (سازمان های دانایی محور)

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\n

\n

ویژگی سازمانهای دانش بنیان و استراتژی مبتنی بر دانایی و نقش مدیریت دانش

\n

شاخص های سازمان های  کار آفرین در قرن بیست و یکم  (سازمان های دانایی محور)

\n

کارآفرینی

\n

کار آفرینی سازمانی

\n

ساختار سازمانهای کارآفرینی در بلوغ اول:

\n

مدیریت دانش

\n

هرم داده، اطلاعات و دانش

\n

مدل کلی  توسعه مدیریت دانش

\n

انواع دانش

\n

رویکردهای غالب درمطالعات رهبری در سازمانهای دانش محور

\n

تاثیر مدیریت دانش بر حوزه های کلیدی سازمان

\n

ویژگی سازمانهای دانش بنیان

\n

استراتژی مبتنی بر دانایی و نقش مدیریت دانش در SMEs

\n

استراتژی مبتنی بر دانایی و نقش مدیریت دانش

\n

\n \n\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nویژگی سازمانهای دانش بنیان\n\nدر اقتصاد دانش بنیان و عصر سرعت تغییرات در حوزه هایی چون فناوری، دانش، روشها و شبکه ای شدن بازارها و همینطور شبکه ای شدن سازمانهای کارآفرینی که در اصطلاح فارسی آنرا " خوشه های تولیدارزش ناب " ( Lean value clusters ) می نامند، تنها راه نجات سازمانهای کارآفرینی انعطاف پذیری آن نه تنها در مشاهده تغییرات بلکه استفاده کننده ازتغییرات به منظور ایجاد تعامل با تغییرات در چهار حوزه دانش و فناوری، بازارهای جدید و بکر روشها و فرآیندهای نوین و وضعیت رقابت و رقباء می باشد.\n\nدر مرحله اول بلوغ در سازمانها بنوعی یک سیر رشد طبیعی وجود دارد که با توجه به تغییرات در حوزه های که طبیعتاً خارج از حیطه قدرت کارآفرینان می باشد، نتیجتاً سازمان را وادار به ایجاد تغییرات اساسی در پایه ریزی اساسی و کاملاً متفاوت بارشد درمرحله اول سازمانی می نماید.\n\nفاز دوم ( مرحله دوم ) از بلوغ سازمانها را باید فرآیند تصنعی و مشتمل بر٩دانایی و بکارگیری فناوریهای پیشرفته و مهمتر از همه بکارگیری قابلیتهای جدیدی از کارآفرینان دانست .\n\n( institutional Growth phase ) این مرحله را مرحله رشد بنیادی می نامند.\n\nویژگی سازمانهای دانش بنیان\n\nدوباره مهندسی کردن ساختار؛ اولین گام در بکارگیری استراتژی دانایی مدار و ورودسازمانهای کارآفرینی به مرحله دوم رشد\n\n( Knowledge-bused Entrepreneurs) مهمترین و یا متمایزترین تفاوت بین کارآفرینان دانش مدارباسایر کارآفرینان دیگر را میتوان، در بکارگیری فرآیندهای تغییر و نهادینه کردن آنها در رسیدن به رشد شتابان متذکر شد.\n\nدر برگیرنده تغییرات بنیادی در تمامی فعالیتهای که با همدیگردر تعامل ایجاد زنجیره ارزش و دسترسی به بالاترین سطح از رضایتمندی مشتریان می باشند را در برمی گیرد.\n\nویژگی سازمانهای دانش بنیان\n\nزنجیره ارزش؛ مولفه اصلی در اقتصاد دانایی محور\n\nفاکتورهای اساسی در زنجیره ارزشی را به شرح زیراست:\n\n• انتشار دانش انحصاری\n\n• انباشت تجربه و مهارت\n\n• گسترش یا کاهش بزرگی حرفه ساخت\n\n• تغییر در هزینه درون داده ها و هزینه های پولی\n\n• نوآوری در بازرایابی\n\n• نوآوری در فرآیند\n\n• تغییر ساختاری در ریز – فرآیندها ( نظیر ارتباط با مشتری، زنجیره تامین و ....)\n\n• تعیین اندازه و سطح حجم تولید کالا و زمان ورود به بازار و کنار کشیدن از بازار\n\nاستراتژی مبتنی بر دانایی و نقش مدیریت دانش در SMEs\n\nعناصر اصلی زنجیره ارزش نشاندهنده تغییرات وسیع وگسترده ای که باید در فعالیت های جدید شرکتهای کوچک و متوسط بکارگرفته شود تا بتواند در استراتژی مبتنی بر دانایی آمادگی لازم را برای حضور دربازارهای رقابتی و مبتنی بر دانایی داشته باشد.\n\nدر حقیقت عملکرد حوزه مدیریت کارآفرینان باید براساس بکارگیری عوامل تاثیرگذار در حوزه افزایش دانایی در چهار حوزه اصلی یعنی سرمایه های انسانی، فناوری تکنولوژی و نوآوری و حوزه مالی و فروش مورد توجه قرار گیرد.\n\nاستراتژی مبتنی بر دانایی و نقش مدیریت دانش در  SMEs\n\nخلاءهای موجود در شرکتهای کوچک و متوسط را در اقتصاد مبتنی بر دانایی را میتوان بشرح زیر دانست:\n\n• فقدان زیرساختارهای لازم برای شروع تغییرات\n\n• عدم ارتباط کامل و کافی کاآفرینان با محیط خارجی و عناصر تغییر دهند.\n\n• عدم توجه و آگاهی به نقش نوآوری در تداوم حیات شرکتها\n\n• عدم شناخت معماری جدید بازارها و عدم اطلاع از بازارهای بکر\n\n• کمبود سطح دانش و قدرت تحلیلی کارآفرینان در اجراء تغییرات اساسی در شرکتهای کوچک ومتوسط\n\nاستراتژی مبتنی بر دانایی و نقش مدیریت دانش\n\nبحران عدم آمادگی لازم و تهدیدات جدی که حیات اقتصادی و وضعیت درآمدها در شرکتهای کوچک و متوسط بطور جدی در بر گرفت باعث گرایش کارآفرینان شرکتهای کوچک و متوسط ازبازاراستراتژی مبتنی بر حفظ حیات اقتصادی به استراتژی مبتنی بر راهبر شد .\n\nتفاوتهای اساسی بین این دو استراتژی باعث گردید تا تغییرات در سه مرحله :\n\nالف) تغییر ساختارها و مهندسی مجدد کسب و کار\n\nب) تغییرات در حوزه کسب مهارت و تخصص با رویکرد دانش ( بکارگیری مدیریت دانش ) به نوآوری\n\nج) تغییر در بکارگیری عمیق نوآوری و خارج کردن آن از حالت مقطعی و سطحی ،انجام گیرد.\n\nاستراتژی مبتنی بر دانایی و نقش مدیریت دانش\n\nآنچه موفقیت شرکتهای کوچک و متوسط را در به اجراء درآوردن استراتژی مبتنی بر نوآوری تا حدود زیادی تضمین می کند،تغییرات وسیع ( بهبود چشمگیر ) در چهار حوزه فناوری و تکنولوژی، سرمایه منابع انسانی ،نوآوری و فناوری اطلاعات می باشد.\n\nاین چهار حوزه از اصلی ترین حوزه ها می باشند که تغییرات در آنها بصورت نامحسوسی ولی سریع الوصول می باشد . بنابراین از آنجائیکه حوزه های محسوس     ( شامل بازار ،مشتریان، کیفیت، تنوع و هزینه ) و غیر محسوس باید در یک حالت تعادل و تعامل قرار گیرند، تنها مدیریت دانش است که می تواند این تعامل و تعادل را ایجاد نماید .\n\nآنچه باعث می شود تا استراتژی مبتنی برنوآوری قدرت رقابت و حضور در اقتصاد مبتنی بر دانایی قابلیت شکل گیری و اجرایی شود، افزایش سطح دانش و تغییر وزن دانش و دانایی در دو دسته حوزه های محسوس و غیرمحسوس می باشد.\n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )