فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت آشنایی با مفهوم روان شناسی واژه شخصیت (کد12120)
دانلود پاورپوینت آشنایی با مفهوم روان شناسی واژه شخصیت
\nشخصیت و یادگیری
\n\n عنوان های پاورپوینت :
\n\nآشنایی با مفهوم روان شناسی واژه شخصیت
\nشخصیت و یادگیری
\nPersonality And Teaching
\nمفهوم روان شناسی واژه شخصیت
\nتفکر نرمال
\nتفکر انتزاعی Abstract Thinking
\nتفکر انتقادی Critical thinking
\nThe Big 5 Personality Model
\nOpenness to experiences
\nConscientiousness
\nExtraversion
\nAgreeableness
\nNeuroticism
\nLearning style
\n3P Model
\nLearning approach
\nSurface Approach
\nDeep Approach
\n(Achieving(Strategic
\nTeaching style
\n(Teaching styles (Sternberg`s theory
\nType II
\nخصوصیات معلم وموثر بودن تدریس
\nخصوصیات فردی
\nرفتار های کلاسی
\n\n \n\n \n\n
\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nOpenness to experiences\n\nدیدگاه های خلاق\n\nتمایل به تنوع\n\nمستقل در قضاوت\n\nOpen- minded\n\nبه دنبال تجربههای جدید\n\nبیشترین رابطه را با خلاقیت وهنر دارند.\n\n \n\nConscientiousness\n\nهدفمند\n\nارزو های بلند\n\nعزم قوی\n\nمسئولیت پذیر\n\nقابل اعتماد\n\nبا اعتماد به نفس\n\nExtraversion\n\nقاطع\n\nاجتماعی\n\nاینها افرادی هستند که پیوسته ابراز وجود میکنند\n\nدوست دارند با مردم کار کنند\n\nAgreeableness\n\nنوع دوست واماده کمک به دیگران هستند.\n\nبه عقاید دیگران احترام می گذارند.\n\nSympathic\n\nاین افراد دارای روح همکاری و قابل اعتماد هستند.\n\n \n\nSurface Approach\n\nحفظ کردن ان چه یاد داده می شود\n\nTest Exam\n\nDeep Approach\n\nدرک عمیق ان چه یاد داده می شود.\n\nتوانایی تجزیه وتحلیل.\n\nاستفاده از تفکر انتزاعی.\n\nAchieving(Strategic)\n\nتلاش برای ساختار ایجاد کردن\n\nاموزش مهارت ها\n\nتلاش برا ی بهترین بودن\n\nرقا بت\n\n(Teaching styles (Sternberg`s theory\n\nType I\n\nCreativity-generativity\n\nHigh cognitive complexity\n\nدانشجو حق انتخاب فعالیت هایش را دارد.\n\nاستراتژی های فعال را اموزش می دهد.\n\nبر اساس تقدم وتا خر و اهمیت موضوعات می تواند موضوعات متفاوتی را یاد بگیرد.\n\nبه یاد گیری بر اساس روش های جدید اهمیت می دهد.\n\nبه دانش جو توان ارزیابی عملکرد دیگران را می دهد.\n\nبه مسایل دید همه جانبه نگر دارد.\n\n \n\nField-dependent\n\nاز مسایل اطراف برای اموزش کمک می گیرند چه در موضوعات وچه در تعامل با محیط.\n\nدانشجویان را تشویق به کار گروهی وتعامل می نمایند.\n\nاز تحقیر ویا سرزنش دانشجو خودداری می کنندوبه اعمال وی نگرش مثبت دارند.\n\nرویکرد های حل مسئله ارایه می دهند.\n\nدروس کاملا مشخص ودر جهت مسئله گام به گام ومنطقی پیش می رود.\n\nType II\n\nLow cognitive complexity\n\nاموزش در یک چهار چوب با ساختار مشخص را انجام می دهد.\n\nعملکردها در قالب های مشخص انجام می شوند.\n\nدانشجو بر اساس چک لیست های از پیش تعیین شده ارزیابی می شوند.\n\nاموزش سنتی\n\n \n\nfield -independent\n\nنقش سر پرست را دارد ومعتقد است مسیول راهنمایی ونه الزاما اموزش دانشجو است.\n\nموضوع –محور هستند وراه های فردی برای یافتن پاسخ را تشویق می کنند.\n\nروش اموزش ان ها بر ازمون وخطا متکی است.\n\nبنا بر این روش انها حل مسئله تفکر خلاق ورویکرد نقادانه به اموزش است.\n\nشخصیت از طریق رفتار های کلاسی سبب افزایش تاثیر تدریس می شود.\n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و توجیهی | پایان-نامه | پی دی اف مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی | های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )
