ساخت پاوپوینت با هوش مصنوعی
کم تر از 5 دقیقه با هوش مصنوعی کافه پاورپوینت ، پاورپوینت بسازید
برای شروع ساخت پاورپوینت کلیک کنید
شما در این مسیر هستید :خانه / محصولات / Powerpoint / دانلود پاورپوینت آشنایی با قصه درمانی (کد16849)
سفارش انجام پاورپوینت - بهترین کیفیت - کم ترین هزینه - تحویل در چند ساعت 09164470871 ای دی e2proir
دانلود پاورپوینت آشنایی با قصه درمانی (کد16849)
شناسه محصول و کد فایل : 16849
نوع فایل : Powerpoint پاورپوینت
قابل ویرایش تمامی اسلاید ها دارای اسلاید مستر برای ویرایش سریع و راحت تر
امکان باز کردن فایل در موبایل - لپ تاپ - کامپیوتر و ...
با یک خرید میتوانید بین 342000 پاورپینت ، 25 پاورپوینت را به مدت 7 روز دانلود کنید
فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت آشنایی با قصه درمانی (کد16849)
دانلود پاورپوینت آشنایی با قصه درمانی
دانلود پاورپوینت آشنایی با قصه درمانی
عنوان های پاورپوینت آشنایی با قصه درمانی عبارتند از :
آشنایی با قصه درمانی
قصه درمانی
قصه درمانی
کاربرد درمانی قصه ها
قصه و تمثیل چهار قلمرو از وجود انسان را تحت تأثیر قرار می دهند
کاربردهای ویژه قصه
در موارد خاص
نقش قصه ها
هدفهای درمان
وظیفه و نقش درمانگر
رابطه درمانی
برونی کردن و ساخت شکنی
جستجو برای نتایج منحصر به فرد
قصه های دیگر و خلق کردن دوباره
نقطه عطف در مصاحبه قصه پردازی
فرایند درمان
یک نمونه بالینی
زمینه سازی برای
اثر مورد انتظار
انتخاب الگو
منابع
تکه ها و قسمت های اتفاقی از فایل آشنایی با قصه درمانی
قصه درمانی
قصه درمانی
مقدمه
از بین تمام سازه نگرهای اجتماعی– مایکل وایت و دیویل اپستون (1990) به خاطر استفاده ازقصه در درمان از همه معروفترهستند.
به عقیده وایت (1992) افراد معنی زندگی را در قصه های روشنگرمیسازند که بعداً به عنوان «واقعیت» با آنها برخورد می شود.افراد به خاطر قدرت قصه های فرهنگ حاکم پیامهایی را از خطابه های حاکم درونی می کنند وهویت خودرا براساس شرایط زندگی کردن که این پیامها توصیه می کنند، تشکیل می دهند – حتی اگر این شرایط برای مفید نباشد. وایت معتقد است. وایت معتقد است که خطابه حاکم وظیفه تداوم بخشیدن به نقطه نظرها، فرایندها، و قصه هایی را به عهده دارد که به کسانی که از آن فرهنگ نفع می برند خدمت می کند ولی شاید علیه فرصت زندگی فرد عمل کند.
کاربرد درمانی قصه ها
بطور کلی حکایت و قصه در فرآیند درمان عرصه ای را فراهم می آورد که مراجع یا مدد جو می تواند، قصه زندگی خودش را با آن فرا افکند وبه مضمون قصه،معنای واقعی ببخشد. قدرتمندترین مکانیسمی که در اینجا عمل می کند، شاید «همانندسازی» باشد. به این معنی که مراجع خودش را در جایگاه و نقش شخصیت اصلی قصه قرار داده و سعی می کند که آنچه شخصیت داستان انجام داده یا از آن سرباز زاده را تقلید می کند. مهمترین نقشی که قصه یا اسطوره درمان ایفا می کند، همگانی و جهانی جلوه دادن مشکلات است که مراجع با آنها دست و پنجه نرم می کند.
قصه و تمثیل چهار قلمرو از وجود انسان را تحت تأثیر قرار می دهند
1- قلمرو شناختی:توانایی قصه در انتقال وکمک به فرایند حل مساله
2- قلمور عاطفی: قصه باعث پالایش عاطفی- هیجانی وامیدآفرینی می شود.
3- قلمرو بین فردی: قصه باعث ایجاد و خلق پیوستگی و رابط انسانی – اجتماعی افراد با یکدیگر می شود
4- قلمرو شخصی: قصه باعث بصیرت و بیش می شود، چرا که فرد خودش و مسائل مبتلا به زندگیش را در روایت دیگران ملاحظه و مشاهده کردن و درک بهتری از خود و مشکلش پیدا می کند.
کاربردهای ویژه قصه
قصه وتمثیل کاربردهای بسیاری دارد ودرموارد زیرمی توان نام برد
1- تعلیم وتربیت
2- بازرگانی و تجارت ارتباطات و سخنرانی ها
3- بهداشت و مراقبت های پزشکی
4- تغییر شغلی
5 روابط بین فردی
6- در روان رمانی
و غیره
در موارد خاص
قصه و تمثیل برای تشویق و ترغیب
تغییر ایده ها
نگرش ها باورها و دیدگاهها و اصلاح رفتار کاربردهای موثری دارد.
نقش قصه ها
ما زندگی خود را براساس قصه هایی می سازیم که برای خودمان نقل می کنیم و دیگر برای ما نقل می کنند. و این قصه ها در عمل واقعیت را شکل می دهند.
نکته: این قصه ها نه تنها فرد قصه گو، بلکه همچنین درمانگری را که امتیاز شرکت داشتن در این فرایند برملا کننده برخوردار است تغییر می دهند.
گوش کردن با دید باز:
همه نظریه های سازه نگر اجتماعی روی گوش کردن به درمانجویان بدون قضاوت یا سرزنش کردن تأیید یا ارزش کردن آنها تأیید می کنند.
و دیدگاه قصه پردازش روی توانایی انسانها برای تفکر خلاق و تخیلی تمرکز دارد.
هدفهای درمان
هدف کلی قصه درمانی این است که از افراد درخواست می شود تجربه خود را به زبانی تازه شرح دهند. آنها در انجام این کار
چشم اندازهای تازه ای را از آنچه امکان پذیر هست می گشایند.
وظیفه و نقش درمانگر
قصه درمانگران تسهیل کنندگان فعال هستند. مفاهیم اهمیت دادن علاقه، کنجکاوی توأم با احترام، گشودگی، تماس و حتی شیفتگی برای ارتباط ضروری هستند.
رابطه درمانی
قصه درمانگران برای ویژگیهایی که درمانگر به جلسه درمان
می آرود اهمیت زیادی قایل هستند. و مشارکت، غم خواری، انعکاس و کشف از ویژگیهای رابطه درمانی هستند.
برونی کردن و ساخت شکنی
قصه درمانگران از این نظر با خیلی از درمانگران سنتی تفاوت دارند که معتقدند این فرد نیست که مشکل است بلکه خود مشکل،مشکل است قصه درمانگران به درمانجویان کمک می کنند این قصه های مشکل ساز را ساخت شکنی کنند و فرصتهایی را که درباره یک رویداد مسلم پنداشته اند کنار بگذارند و از این راه امکانات دیگری را برای زندگی فراهم کنند. برونی کردن، روش برای ساخت شکنی نیروی قصه و جداکردن فرد از یکی دانستن خود با مشکل است.
وقتی که درمانجویان خود را مشکل می دانند، توانایی خویش را برای
حل و فصل کردن متشکل محدود می سازند
جستجو برای نتایج منحصر به فرد
در رویکرد قصه پردازی سوالهای بیرونی کردن با سوالهایی دنبال می شوند که جستجوی نتایج منحصر به فرد هستند. درمانگر با درمانجو درباره لحظه های تصمیم گیری یا موفقیت در ارتباط با مشکل صحبت می کند. هدف از این سوالها تأکید کردن روی لحظه هایی است که مشکل روی نداده یا زمانی که به طرز موفقیت آمیز با مشکل برخورد شده است. مطرح کردن سوالهایی از این قبیل درمانجویان را قادر می سازد تا دریابند که تغییر امکان پذیر است.
قصه های دیگر و خلق کردن دوباره
ساختن قصه های تازه با ساخت شکنی ارتباط دارد و قصه درمانگران به پدیدار شدن قصه های تازه توجه می کنند.
افراد می توانند فعالانه و به طور مستمر زندگی خود را دوباره خلق کنند و قصه درمانگران از درمانجویان می خواهند از طریق دو نتایج منحصر به فرد قصه های دیگری را خلق کنند.
نقطه عطف در مصاحبه قصه پردازی
زمانی است که درمانجویان تصمیم می گیرند زندگی طبق قصه مملو از مشکل را ادامه دهند یا قصه دیگری را خلق کنند. درمانگر به درمانجو کمک می کند قصه های منسجم تر و جامعتری را بسازند. پیدایش قصه های دیگر نشانه ای از امید است.
فرایند درمان
1- با درمانجو همکاری کنید تا به نامی برای مشکل او که متقابلاً قابل قبول باشد برسد
2- با ارایه کردن معانی دیگر برای رویدادها، از درمانجو بخواهید قصه خود را از زاویه دیگری مد نظر بگیرد
3- شواهدی تاریخی را برای تقویت کردن نظر جدید درمانجو پیدا کنید تا احساس کند به قدر کافی شایستگی دارد که در برابر سلطه مشکل بایستد، با آن مبارزه کند، یا از آن بگریزد
4- مشکل را خصوصی کنید و مقاصد و تاکتیک های مستبدانه را به ان نسبت دهید.
5- با بررسی کردن استتناها برای مشکل، لحظه هایی را پیدا کنید که درمانجو تحت سلطه مشکل قرار نداشته یا توسط آن مأیون شده است.
یک نمونه بالینی
انتخاب الگو
قلمرو تمثیل
مستقل بودن
دودلی و تردید
ایفای نقش قربانی
از هیچ انتظار همه چیز داشتن (توقع بیجا)
زمینه سازی برای
تغییر کانون توجه
ایجاد خودکفایی
ایجاد توانایی به منظور انتخاب الگوی رفتاری خود
اثر مورد انتظار
فراگیری راه برون شد از نقش قربانی
پیروی از نقش و الگوی توانمند و خودکفا و نه الگوی بیمار
پذیرفتن مسئولیت سلامت خود
انتخاب الگو
مردی در جنگل راه می رفت، که روباه معلولی را دید. فکر کرد: این موجود ناتوان چطور شکم خود را سیر می کند؟ در همین هنگام ببری از راه رسید که جانوری را که شکار کرده بود، به دندان داشت. به نزدیکی روباه رفت و با آرامش تمام شروع به دانلود پاورپوینت آشنایی با قصه درمانی
30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و توجیهی | پایان-نامه | پی دی اف مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی | های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc | )
