دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی

\n

تفکر سيستمی

\n

عنوان های پاورپوینت تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی   ، تفکر سيستمی عبارتند از :

\n

\nتحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی\nتفکر سيستمی\nمقدمه\nتفکر چیست؟

\n

تفکر سيستمی

\n

رابطه فکر و عمل\nتفکر سیستمی\nتفكر تركيبي :\n3 گام تفكر تركيبي :

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی

\n

در تفكر سيستمي توصيه مي شود كه تركيب قبل ازتحليل انجام گيرد\nسیستم چیست؟

\n

تفکر سيستمی

\n

تعریف سیستم\nتعریف سیستم از نظر راسل ایکاف\nتعریف سیستم از نظر پیترسنگه\nتاریخچه

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی

\n

تفکر سيستمی

\n

تحولات دانشگاه MIT\nتحولات متدولوژي علم\nتحولات متدولوژي علم :\nطبقه بندی سیستم ها

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی

\n

طبقه بندی معروف سیستم ها از بولدینگ\nطبقه بندی چک لند: بر اساس طبیعت سیستم ها\nطبقه بندی ایکاف: بر اساس رفتار سیستم ها

\n

اصل تضاد\nمثال 1 :\nمثال 2 :

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی

\n

نتیجه گیری :

\n\n

---

\n\n

تکه ها و قسمت های اتفاقی از فایل تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی  ، تفکر سيستمی

\nتحولات متدولوژي علم :\nب) تفکر جزءگرا :\nاز زمان تمدنهاي باستاني وجود داشته است و آنرا برخاسته از انديشه فلاسفه يونان باستان مي دانند . تفکر جزءگرا هر پديده اي را ابتدا به اجزاء کوچکتر تقسيم مي نمايد و مي خواهد با مطالعه رفتار هر يک از اجزاء ، به رفتار پديده اصلي دست يابد . به عبارتي رفتار پديده اصلي را حاصل جمع رفتار اجزاء آن مي داند . پس از رنسانس، روش فوق، روش غالب و فراگير علمي شد و به آن تحليل گويند .\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی\n\nطبق روش تحليل، براي درک يک چيز ، بايد آن را بصورت فيزيکي يا مفهومي تجزيه کنيم . سؤال اين است که اجزاء را چگونه بفهميم ؟ جواب : اجزاء را نيز تجزيه کنيد .\nسؤال بعدي که مطرح مي شود : آيا اين فرآيند انتهايي دارد ؟\nبراي کسي که معتقد باشد درک کامل جهان امکان پذير است ، جواب سؤال فوق مثبت خواهد بود. اجزاء نهايي را عنصر (Element ) مي نامند . اگر چنين اجزائي وجود داشته باشند و ما بتوانيم آنها و رفتارشان را درک کنيم ، درک کامل جهان ، ممکن خواهد شد .\n\nتحولات متدولوژي علم :\nج) نظريه سيستمها :\nنظريه سيستمها در سال 1940 بوسيله برتالنفي (Ludwig Von Bertalanffy) مطرح شد. برتالنفي مخالف تقليل گرايي بود و نظريه خود را تحت عنوان نظريه سيستم هاي عام (General Systems theory ) منتشر کرد . نظريه سيستمها بر اين اصل استوار است که در عمق تمام مسائل ، يک سري اصل و ضابطه موجود است که بطور افقي تمام نظام هاي علمي را قطع مي کند و رفتار عمومي سيستمها را کنترل مي نمايد .\nکوشش براي ديدن کل ، اصل ادعايي است که روش سيستمها در برخورد با مسائل براي خود قائل است .\nبيش از 100 نظام مختلف علمي (Discipline) وجود دارد که هر کدام دنيا را از ديد خود مي بينند ولي آنچه در واقعيت رخ داد ، کم شدن تدريجي ارتباط بين علوم مختلف در طول زمان بود . بنابراين ضرورت ايجاد رشته هايي که ماهيت ميان رشته اي داشته باشند ، حس شد . رشته هايي همچون مهندسي پزشکي( بيو الکتريک و بيومکانيک ) ، فيزيک پزشکي ، بيوشيمي و ... در اثر همين احساس ضرورت بوجود آمدند . در اين رشته ها ، جمع شدن ديدگاههاي مختلف ، باعث هم افزايي ( Synergy ) مي گردد .\n\nطبقه بندی سیستم ها\nبا توجه به تنوع دیدگاهها طبقه بندی های مختلفی از سیستم ارائه شده است.\nسیستم های باز و بسته : با توجه به محیط\nسیستم های زنده و غیر زنده : با توجه به حالت سیستم\nسیستم های ساده و پیچیده: با توجه به مسئله پیچیدگی\nسیستم های انطباق پذیر و انطباق ناپذیر: با توجه به توانایی تغییر حالت\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی\n\nسیستم های گسسته و پیوسته: با توجه به کیفیت تغییرحالات\nسیستم های قطعی و احتمالی: با توجه به میزان پیش بینی رفتار\nسیستم های مانا و پویا: با توجه به تغییرحالت در طول زمان\nسیستم های انتزاعی یا مفهومی و متجسم یا عینی: با توجه به ماهیت اجزاء\n\nتفکر سيستمی\nطبقه بندی معروف سیستم ها از بولدینگ\nساختارهای ایستا : اتم ها-مولکولها- کریستال ها ....\nساعت گونه ها: ساعت ها- منظومه شمسی ...\nمکانیسم های کنترل: ترموستات ...\nتک یاخته یا سلول: شعله- سلول ها\nگیاهان: ارگانیسم های گیاه گونه\nحیوانات: سیستم عصبی ...\nانسان: خودآگاهی ...\nسیستم های اجتماعی فرهنگی: اجتماع- سازمان ...\nسیستم های ناشناخته: زبان- منطق- ریاضیات ....\n\nطبقه بندی چک لند: بر اساس طبیعت سیستم ها\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی\n\nسیستم های طبیعی : گیاهان و سیستم های زیستی\nسیستم های فیزیکی طراحی شده: سیستم های تولید مکانیزه\nسیستم های انتزاعی طراحی شده: فلسفه و دانش\nسیستم های فعالیت انسانی: سیستم اجتماعی و سازمان ها\n\nطبقه بندی ایکاف: بر اساس رفتار سیستم ها\nدر اين طبقه بندي از دو معيار هدف و روش رسيدن به هدف ، استفاده مي گردد . بر اين اساس چهار نوع مشهور از سيستمها تعريف مي گردد :\nالف) سيستم حافظ حالت (State-Maintaining System) : سيستمي است که نه هدف و نه روش رسيدن به هدف را خودش انتخاب نمي کند بلکه از قبل در ساختار آن گنجانيده شده است . اين سيستم فقط در برابر تغييرات عکس العمل نشان مي دهد\n\nب) سيستم هدفجو (Goal-Seeking System) : سيستمي است که هدف را خودش انتخاب نمي کند اما روش رسيدن به هدف را خود انتخاب مي نمايد . هدف اين سيستم رسيدن به حالت مشخصي است و قادر به انتخاب رفتار است\nطبقه بندی ایکاف: بر اساس رفتار سیستم ها\n\nج) سيستم هدفمند (Purposeful System) : هم هدف و هم روش رسيدن به هدف را خودش انتخاب مي نمايد . انسانها مشهورترين مثال اين نوع سيستم هستند. رفتار يک موجود هدفمند , هرگز تماما از بيرون تعيين نمي شود و حداقل بخشي از آن ناشي از انتخاب و تصميم خود موجود است .سيستم هدفمند حتي تحت شرايط ثابت محيطي نيز مي تواند هدفش را تغيير دهد .\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی رویکرد های تفکر سیستمی\n\nد) سيستم آرمانمند (Ideal-Seeking System ) : سيستمي است که به جاي هدف ، يک آرمان را دنبال مي کند .\n\nتفکر سيستمی\nاصل تضاد\n\nيك اصل سيستمي است كه اگر هر جزء سيستم را بطور جداگانه به گونه اي بسازيم كه به كاراترين حد ممكن (Efficient ) عمل كند ، سيستم بعنوان يك كل ، به مؤثرترين حد ممكن (Effective ) عمل نخواهد كرد . به عبارت ديگر ، اجزاء سيستم را بايد بگونه اي طراحي كرد كه با يكديگر Fit شوند و هماهنگ با هم بطور موثر و كارا عمل كنند .\nمثال 1 :\nاگر از بين خودروهاي سواري موجود ( انواع مدلها و مارك ها ) براي هر يك از اجزاء مورد نياز ماشين، بهترين آن جزء در بين كل ماشين ها را انتخاب و سپس اين بهترين ها را مونتاژ كنيم ، آيا ماشيني كه بدست مي آيد ، بهترين ماشين ممكن است ؟ البته خير !\nحتي به يك اتومبيل كه بتواند حركت كند ، هم نمي رسيم . زيرا اجزاء انتخابي با هم Fit نمي شوند و حتي اگر فيت شوند ، با هم خوب كار نمي كنند . عملكرد يك سيستم بيشتر بستگي به چگونگي تعامل بين اجزاء آن دارد تا به چگونگي عملكرد مستقل آنها ( از يكديگر )\nمثال 2 :\n\nتفکر سيستمی\n\nدر فوتبال ، رسم بر اين است كه از بين تيم هاي موجود ، براي هر پست بازي ، ستاره ها را انتخاب و يك تيم فوتبال كه همه اعضاي آن ستاره هستند ، تشكيل و به آن تيم منتخب مي گويند . اينگونه تيم ها به ندرت ، بهترين تيم موجود مي شوند (زيرا اعضاي تيم با يكديگر هماهنگ نيستند . به عبارت ديگر ، تعامل بين اجزاء سيستم بدرستي انجام نمي گيرد) . البته ممكن است كسي بگويد اگر اعضاي اين تيمها مدتي ( مثلا يك سال) با هم تمرين و بازي كنند ، بهترين تيم موجود خواهند شد . اين درست است ! اما اگر آنها بهترين تيم شوند ، خيلي غير محتمل است كه همه اعضاي آن جزو تيم جديد ستاره ها باشند\nمديران اكثراً طبق تفكر تحليلي عمل مي كنند. يك مسئله را به چند بخش قابل حل و قابل مديريت تجزيه نموده سپس براي هريك بهترين حل را پيدا نموده و نتايج را با هم مونتاژ مي كنند. اما مي دانيم كه مجموع بهترين جواب براي اجزاء ، بهترين جواب براي سيستم نخواهد بود\nدر اثر تقسيم تشكيلات سازماني به چند فعاليت اصلي ، يك فعاليت جديد بوجود مي آيد كه وظيفه آن حل تضادهاي بين اين فعاليتها و محافظت منافع كل سيستم در مقابل منافع سيستمهاي فرعي است . اين وظيفه همان مسئوليت مديريت عمومي (General management ) است.\n\nنتیجه گیری :\n\nتفكر سيستمي ، بسيار كاربردي بوده و نگرش انسان را نسبت به موضوعات تغيير مي دهد . اين تغيير نگرش و زاويه ديد باعث مي شود كه نتايج متفاوت تري را به دست آوريم .\n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc | )