دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی ویژگی های رویکرد سیستمی

\n

تفکر سیستمی

\n

عنوان های پاورپوینت تحلیل و بررسی ویژگی های رویکرد سیستمی  ، تفکر سیستمی عبارتند از :

\n

\nتحلیل و بررسی ویژگی های رویکرد سیستمی\nتفکر سیستمی\nلزوم تفکر سیستمی\nمسائل پیچیده\nبارسلون یا منتخب جهان

\n

تفکر سیستمی

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی ویژگی های رویکرد سیستمی

\n

ریسک بالای بازار آمریکا\nرفتار عجیب نمک ها\nمجموع اجزا کل نمی شود

\n

تفکر سیستمی

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی ویژگی های رویکرد سیستمی

\n

تعریف سیستم و تفکر سیستمی\nویژگی های رویکرد سیستمی\nهم بستگی شدید اجزا\nکل نگری\nهدف مندی\nمرز و محیط\nورودی و خروجی

\n

تفکر سیستمی

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی ویژگی های رویکرد سیستمی

\n

آنتروپی (تنوع)\nبازخورد\nتمایز\nمقدمه ای بر تئوری سیستم ها\nروند تاریخی علوم\nانواع رشته ها

\n\n

---

\n\n

تکه ها و قسمت های اتفاقی از فایل تحلیل و بررسی ویژگی های رویکرد سیستمی  ، تفکر سیستمی

\nکل نگری\nدید یک سیستم به عنوان مجموعه اجزای آن صحیح نمی باشد. در بسیاری از موارد شکستن سیستم به اجزای سازنده سبب می شود عواملی از قلم بیافتد که در ظاهر کار و به صورت فیزیکی در سیستم مورد بررسی ما جا ندارد.\nهم چنین دیدن همه عوامل اثرگذار و ابعاد متفاوت مسئله به فهم بهتر مسئله و ارائه راه حل مناسب در راستای هدف کمک می کند.\nبه عنوان مثال فرض کنید مسئله تحت عنوان «بهبود عملکرد کارکرد ترمز ماشین» تعریف شده است.\nدر نگاه اول معمولا افراد تنها راه بهبود را در تغییر ترکیب آلیاژ صفحات ترمز، بهبود مواد سیال در سیستم هیدرولیک ترمز و سایر مسائل فنی می بینند.\nاما با دید جامع نگر و کل نگرانه (Holism or Holistic View) علاوه بر عوامل فوق، عواملی هم چون حساسیت پدال ترمز، هوشیاری و زمان عکس العمل راننده، وضعیت لاستیک، کیفیت آسفالت و ... در مجموعه عوامل این سیستم دیده می شود.\nتغییر در این عوامل می تواند زمان و هزینه کمتر و نتیجه بهتری در راستای کاستن زمان و مسافت توقف وسیله نقلیه داشته باشد.\nهدف مندی\nطبق تعریف سیستم اجزا و ارتباط بین آن ها در راستای تحقق هدف معنا می یابند.\nفلسفه وجود هر سیستمی تحقق هدف آن است.\nلذا تعیین هدف اهمیت بسیاری دارد.\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی ویژگی های رویکرد سیستمی\n\nتفکر سیستمی\n\nالبته تعیین هدف خود وابسته به معرفت شناسی (Epistemology) سپس جهان بینی (World View) و در سطح پایین تر ارزش ها، پارادایم فکری و استعارات سیستمی حاکم بر ذهن طراح سیستم دارد.\nتوضیحات این موضوعات در فصل سوم آورده خواهد شد.\nبه عنوان مثال اگر از فردی تعریف اتومبیل خواسته شود معمولا به این صورت پاسخ می دهد که، «اتومبیل وسیله ای است دارای چهارچرخ که با مصرف سوخت حرکت می کند».\nدر صورتی که یک متخصص سیستم با دید هدف مندی این تعریف را به شکل روبرو بیان می کند: «اتومبیل، وسیله ای است که بدون نیاز به نیروی محرک انسانی برای حمل مسافر یا بار از نقطه ای به نقطه ای دیگر حرکت می کند».\nیعنی معمولا افراد به جای تمرکز بر هدف اجزای سیستم را در تعریف آن ذکر می کنند.\nهدف مندی (ادامه)\nدر در تعریف سیستم باید دقت کرد که تا حد ممکن هدف سیستم دقیق و مشخص تعریف شود تا هویت مشخصی برای سیستم ترسیم شود.\nاما در تعریف سیستم روش تحقق این هدف تا حد ممکن باید کلی تعریف شود تا بتوان در مواجهه با مسئله از روش های گوناگون فراخور موقعیت استفاده کرد.\nدر مثال تعریف ماشین می بینیم که در تعریف سیستمی هدف به وضوح ذکر شده است: (دقت کنید که تعریف سیستم باید با نام آن هم خوانی داشته باشد.)\n«بدون نیاز به نیروی محرک انسانی» (بیان گر مفهوم واژه «اتو»)\nاین نیرو می تواند باد، خورشید و یا هر نیروی غیر انسانی باشد. (آزادی روش تحقق)\n«برای حمل مسافر یا بار از نقطه ای به نقطه ای» (بیان گر مفهوم واژه «مبیل»)\nیعنی ماشین بدون سرنشین جهت شناسایی با این تعریف اتومبیل محسوب نمی شود. (محدود کردن هدف)\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی ویژگی های رویکرد سیستمی\n\nتفکر سیستمی\n\nمرز و محیط\nتمام عوامل جهان روی هم و روی متغیر اصلی مورد بررسی در مسئله اثرگذار هستند.\nاما نمی توان همه عوامل جهان را در تحلیل وارد کرد زیرا از یک سو توان ساخت مدلی که شامل تمام متغیرها و روابط بین آن ها باشد نیست.\nو از سوی دیگر توان تحلیل چنین مدلی میسر نمی باشد.\nپس باید به سیستم خود حد بزنیم و محدوده و مرز مورد بررسی خود (System in Focus یا System of Interest) آن را مشخص کنیم.\nالبته این که چه متغیری درون سیستم و چه متغیری بیرون سیستم باشد به شدت وابسته به هدف سیستم است.\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی ویژگی های رویکرد سیستمی\n\nورودی و خروجی\nهر سیستمی باید عناصری را به متغیرهایی از محیط را به عنوان ورودی بگیرد.\nنیز متغیرهایی را به محیط به عنوان خروجی به محیط بدهد.\nالبته باید دقت کرد که عده ای سیستم را فقط به عنوان یک جعبه سیاه (Black Box) که ورودی ها را به خروجی تبدیل می کند می بینند.\nاغلب این افراد به روابط داخل سیستم توجه نمی کنند و سعی می کنند با تحلیل های آماری طبق روند گذشته رفتار آینده سیستم را برون یابی کنند.\nبا توجه به سرعت تغییرات محیطی و سرعت افزایش پیچیدگی ها این تحلیل ها روابط و خواص ظاهر شونده را که در آینده بروز می کنند از قلم می اندازد فلذا تحلیلی نامعتبر از رفتار سیستم ارائه می دهند.\nآنتروپی (تنوع)\nسرعت تغییرات در محیط امروزی بسیار بالاست.\nوارد کردن این تغییرات در سیستم مورد بررسی ضروری می باشد.\nدیگر نمی توان بر رویکردهای و روش های استاتیک اکتفا کرد و باید سیستم ها را به صورت دینامیک مورد بررسی قرار داد.\nاین تغییرات سبب ایجاد حالات جدیدی می شود که هر یک را یک تنوع جدید می نامند.\nهر چقدر این تنوعات محیطی بیشتر شود کنترل سیستم دشوارتر شده و اگر با روند فعلی به کنترل سیستم بپردازیم بی نظمی سیستم بیشتر می شود.\nلذا کنترل به عنوان یک امر ابدی موضوعیت پیدا می کند.\nاین بی نظمی در ادبیات علمی با واژه آنتروپی(Entropy) شناخته می شود.\nطبق یک قاعده کلی آنتروپی کل جهان در حال افزیش و به عبارت دیگر جهان در حال بسط یافتن است\nبازخورد\nکنترل سیستم ها بر این اساس است که سیستم در راستای هدف خود حرکت کند.\nاین کنترل به دو صورت شکل می گیرد:\nبازخورد منفی: کشف وضعیت فعلی در نسبت با هدف (Information) وانجام اقدام اصلاحی (Control) برای نزدیک کردن سیستم به هدف در آینده.\nبازخورد مثبت: اقدامی پیش گیرانه (Control) در جهت این که از هدف فاصله پیدا نکنیم اتخاذ می شود و سپس فاصله از هدف سنجیده می شود (Information).\nدر ادبیات بازخورد بیشتر به معنی بازخورد منفی شناخته می شود.\nبازخورد منفی را اصطلاحا اقدام انفعالی و بازخورد مثبت را اقدام فعالانه نیز می خوانند.\nبازخورد و کنترل مبنای علم سایبرنتیک و سیستم های سایبرنتیکی است که در فصول بعدی بیشتر توضیح داده خواهد شد.\nلازم به ذکر است که عده ای از محققین سیستم را فقط بازخورد ها و کنرتل های آن می دانند و بر این مبنا سیستم را تعریف می کنند که صحیح نمی باشد.\nتمایز\nپس از تعریف هدف سیستم در راستای تحقق آن با توجه به شرایط محیطی کارکردهایی (Function) تعریف می شود.\nهر یک از اجزای سیستم باید با توجه به تخصص خود مسئولیت انجام یکی یا چند تا از این کارکردها را به صورت تکی یا به همراه اچزای دیگر به عهده بگیرد.\nایجاد این تمایزات (Differentiations) در انجام کارکردهای مختلف به واسطه تفاوت تخصص و ویژگی های هر جز الزامی و با توجه به متفاوت بودن کارکرد ها مورد نیاز است.\nتخصیص کارکردها به اجزای سیستم مبحثی است که در مهندسی سیستم (System Engineering) مورد بحث قرار می گیرد. که در فصول بعدی توضیح داده خواهد شد.\nباید دقت کرد که مهندسی سیستم میان رشته ای سیستمی است که در مجموعه تفکر سیستمی سخت جا می گیرد.\nبه عبارت دیگر بررسی سیستم های غیرفنی با این متدولوژی مشکلات ذکر شده برای تفکر سیستمی سخت را در پی خواهد داشت.\n\nمقدمه ای بر تئوری سیستم ها\nروند تاریخی علوم\nدر عصر کل گرایی یا عصر علامه ها، یک علامه تمام علوم عصر خود را که شامل طب، ریاضیات، نجوم و ... که انگشت شمار بودند می دانست.\nاین عصر را تا رنسانس قرن 15 می دانند.\nبا توجه به نیاز به تخصصی شدن این علوم تعداد رشته در عرض 400 سال از قرن 15 تا قرن 19 به از کمتر از 10 رشته به 700 رشته (Discipline) رسید.\nبه این دوره عصر تقلیل گرایی گفته می شود.\nدر شناخت‌شناسی و علوم تقلیل‌گرایی یا فروکاست‌گرایی(Reductionism) مفهومی‌ست مربوط به تقلیل و فروکاهی طبیعت اشیاء و رفتار پیچیده پدیده‌ها به مجموع مؤلفه‌ها و اصول بنیادین آن‌ها.\nمفهوم تقلیل‌گرایی را نخستین بار دکارت ( ۱۵۹۶ - ۱۶۵۰) معرفی نمود. برای دکارت تمامی جهان همانند یک ماشین می‌نمود، که می‌شد با مطالعه هر یک از اجزاء و مؤلفه‌هایش به شناخت و فهم کل آن نائل آمد.\nکارها و ایده‌های دکارت توسط نیوتون (۱۶۴۳ - ۱۷۲۷) گسترش یافته و ادامه پیدا کرد، که سرانجام به انتشار اصول ریاضی فلسفه طبیعی وی در سال ۱۶۸۷ انجامید.\nروند تاریخی علوم (ادامه)\nدر دهه 70 قرن بیستم، با توجه به جدا بودن هر یک از این رشته ها از هم دانشمندان نمی توانستند مسئله مرتبط با چند حوزه را به خوبی پاسخ دهند.\nاین امر به ایجاد چند رشته ها (Multi-Disciplinary) و میان رشته ها (Inter-Disciplinary) مانند مهندسی پزشکی، مکاترونیک، روان شناسی صنعتی و ... انجامید.\nاما با این کار تعداد رشته ها به بیش از 2500 رشته رسید.\nبا توجه به تعداد بالای رشته ها، محققین به دنبال قواعدی جهان شمول بودند که بر تمام رشته های علمی حاکم باشد.\nلذا فرارشته هایی (Trans-disciplinary) مانند سایبرنتیک (Cybernetics)، بیوانفورماتیک (Bioinformatics) و... بوجود آمدند.\nمجموعه این فرارشته ها در تئوری سیستم ها می گنجد.\nانواع رشته ها\nدر انتهای این فصل مفاهیم چندرشته، میان رشته و ... را شرح می دهیم.\nتقاطع رشته ای (Cross-Disciplinary) : استفاده از یک روش در رشته ای دیگر به منظور حل قسمتی از مسئله این رشته بدون ممزوج شدن این روش در این رشته. به عنوان مثال استفاده از روش باغبانی برای بهبود کیفیت آموزش در محیط های تحصیلی.\nچند رشته ای (Multi-Disciplinary) : استفاده از چند روش در رشته ای دیگر به منظور حل قسمتی از مسئله این رشته بدون ممزوج شدن این روش ها در این رشته. به عنوان مثال استفاده از روش باغبانی و معماری برای بهبود کیفیت آموزش در محیط های تحصیلی.\nچند رشته ای (Inter-Disciplinary) : ترکیب و ممزوج شدن چند رشته در سطوح اساسی (فرضیات و پاردایم ها) برای حل یک مسئله با ابعاد گوناگون. به عنوان مثال ایجاد متدولوژی ترکیب فضای سبز و بنا برای بهبود کیفیت آموزش در محیط های تحصیلی.\nچند رشته ای (Trans-Disciplinary) : استخراج قواعد کلی حاکم بر تعداد زیادی از رشته های علمی به صورت مجرد از رشته برای به کارگیری در رشته های دیگر. به عنوان مثال استخراج قاعده آنتروپی از فیزیک، شیمی و.. و به کارگیری آن سایبرنتیک و مدیریت. و یا استخراج قاعده خود-سازمانی (Self-Organizing) از علوم طبیعی و استفاده از آن در تئوری سازمانی.\n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc | )