دانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی

\n

  چارچوب معلمی

\n

عنوان های پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی  ، چارچوب معلمی عبارتند از :

\n

\nتحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی\nچارچوب معلمی\nمقدمه

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی

\n

معرفی چارچوب

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی

\n

چارچوب معلمی

\n

چارچوب معلمی حوزه‌ها و مولفه‌ها

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی

\n

چارچوب معلمی حوزه‌ها، مولفه‌ها و عناصر

\n

چارچوب معلمی

\n

چارچوب معلمی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها

\n

دانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی

\n

چارچوب معلمی خصوصیات چهار سطح معلمی

\n

چارچوب معلمی

\n\n

---

\n\n

تکه ها و قسمت های اتفاقی از فایل تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی  ، چارچوب معلمی

\n \n\nحوزه اول: برنامه ریزی و آماده سازی\n\nچارچوب معلمی\n\nمولفه اول: دانش محتوا و علم آموزش\n\nشاخص\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی\n\nطرح درسی که مفاهیم مهم در رشته را منعکس نماید.\nطرح درسهایی که روابط پیش نیاز میان مفاهیم و مهارتها را در بر می گیرد.\nتوضیحات واضح و دقیق در کلاس درس\nپاسخهای دقیق به پرسشهای دانش آموزان\nبازخورد به دانش آموزان در راستای پیشبرد یادگیری\nروابط میان رشته ای در طرحها واجرا\n\nمولفه دوم: شناخت دانش آموزان\n\nچارچوب معلمی\n\nشاخص\n\nاطلاعات رسمی و غیر رسمی در باره دانش آموزان که توسط معلم برای طراحی آموزشی جمع آوری می شود.\nعلائق و نیازهای دانش آموزان که توسط معلم برای طراحی شناسایی می شود.\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی\n\nشرکت معلم در رویدادهای اجتماعی - فرهنگی\nفرصت هایی که معلم در اختیار خانواده ها می گذارد تا عقاید فرهنگی – اجتماعی خود را در میان بگذارند.\nاطلاعات در باره دانش آموزان دارای نیازهای خاص\n\nمولفه سوم: هدف گذاری آموزشی\n\nشاخص\n\nنتایج یک فعالیت شناختی چالش برانگیز\nبیان میزان یادگیری دانش آموزان، نه فعالیت آنها\nنتایج مورد نظر در رشته و مرتبط با نتایج در سایر رشته ها\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی\n\nنتایجی که ارزیابی از موفقیت های دانش آموزان را ممکن می سازد.\nنتایج تفکیک شده برای دانش آموزان دارای تواناییهای گوناگون\n\nمولفه چهارم: شناخت منابع\n\nچارچوب معلمی\n\nشاخص\n\nمواد آموزشی تهیه شده در سازمانهای حرفه ای / منطقه\nمتون مختلف\nمنابع اینترنتی\nمنابع اجتماعی\nشرکت مستمر معلم در دوره های آموزشی حرفه ای یا گروههای حرفه ای\nسخنرانان میهمان\n\nمولفه پنجم: طراحی آموزش منسجم\n\nشاخص\n\nچارچوب معلمی\n\nدرسهایی که اهداف آموزشی را پشتیبانی می کنند و مفاهیم مهم را منعکس می نمایند.\nنقشه های آموزشی که روابط با یادگیریهای پیشین را نشان می دهند.\nفعالیتهایی که نمایانگر تفکر سطح بالا هستند.\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی\n\nفرصت هایی برای حق انتخاب دانش آموزان\nاستفاده از منابع گوناگون\nگروههای یادگیری بدقت انتخاب شده\nطرح درسهای ساختاربندی شده\n\nمولفه ششم: طراحی سنجش دانش آموزان\n\nشاخص ها\n\nچارچوب معلمی\n\nطرح درسهایی که تطابق میان سنجش ها و اهداف آموزشی را نشان می دهند.\nانواعی از سنجش که با اهداف همخوانی دارند.\nانواعی از فرصتهای عملکرد برای دانش آموزان\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی\n\nسنجش های اصلاح شده برای فرد فرد دانش آموزان در صورت نیاز\nانتظارات به وضوح نوشته شده به همراه توصیف کننده های هر سطح از عملکرد\nسنجش هاس تکوینی برای کمک به تصمیمات لحظه به لحظه معلم\n\nچارچوب معلمی خصوصیات چهار سطح معلمی\n\nسطح چهارم: برجسته\n\nحوزه اول: برنامه ریزی و آماده سازی\n\nمولفه اول: دانش محتوا و علم آموزش\n\nچارچوب معلمی\n\nاشتباهات محتوایی مرتکب می شود.\nبه هنگام طراحی به روابط پیش نیاز توجهی نمی کند.\nدر طراحی از راهبردهای نامناسب برای رشته اش استفاده می کند\n\nدانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی حوزه‌ها، مولفه‌ها و شاخص‌ها معلمی\n\nدانش ابتدایی و ناقصی از رشته دارد.\nشناختش از روابط پیش نیازها نادرست یا ناقص است.\nدر طراحی از راهبردهای آموزشی محدودی استفاده می کند و برخی از آنها با محتوا تناسب ندارد.\n\nچارچوب معلمی\n\nمی تواند مفاهیم مهم رشته و روابط آنها با یکدیگر را شناسایی کند.\nمحتوا را با توضیحات واضح ارائه می دهد.\nبه پرسشهای دانش آموزان با دقت پاسخ می دهد و بازخوردهایی ارائه می دهد که یادگیری را به پیش می برد.\nراهبردهای آموزشی در طرح درسهایش کاملا با محتوا تناسب دارند.\n\nروابط درون و بین رشته ای محتوا را ذکر می کند.\nطرح درسهایش نشانگر آگاهی او از احتمال درک نادرست دانش آموزانش و نحوه رسیدگی به آن است.\nطرح درسهایش منعکس کننده تحولات اخیر در علم آموزش مبتنی بر محتواست.\n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc | )