دانلود پاورپوینت کامل راه های جذب دانشجویان به نماز

\n \n\n عنوان های پاورپوینت  : \n\n \n\nراه های جذب دانشجویان به نماز\n\n \n\n \n\n1- ترسیم جذابیت‌های نماز\n\n \n\n \n\n \n\n2- پاداش رفت و آمد به مسجد و بیان فضیلت      نماز جماعت\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n3- ارائه و ترسیم ارزش عبادت در جوانی\n\n \n\n4- ارائه الگوهای موفق نمازگزار به دانشجویان          و جوانان\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n5- ارائه وترسیم جایگاه مهمّ نماز در قرآن و          تبیین و تفهیم آن به دانشجویان(آثار نماز)\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n6- ارائه و ترسیم آثار شگفت نماز در پیشگیری و       درمان بیماری‌ها\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n7- جلب توجه دانشجویان و جوانان به آثار       فردی و اجتماعی نماز\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n8- مهیا ساختن دانشجویان در خصوص اعتلای شناخت و معرفت نسبت به دین و دستورات الهی\n\n \n\n \n\n9- مهیا ساختن دانشجویان در خصوص اعتلای شناخت و معرفت نسبت به دین و دستورات الهی\n\n \n\n \n\n10-اصلاح و بهینهسازی عملکرد صدا و سیما و رسانهها در جذب دانشجویان و جوانان به نماز\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n11-توجه دادن به نورانیت ناشی از وضو\n\n \n\n12- امام جماعت عامل و شایسته\n\n \n\n13- دوست خوب\n\n \n\n14-ارائه و ترسیم برکات نماز اول وقت برای دانشجویان\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n16-تفهیم و ترسیم نیازمندی ما به نماز\n\n \n\n \n\n17-اوصاف تکمیلی نمازگزار\n\n \n\n \n\n \n\nنتیجه:\n\n \n\nلطایف و معارف               نماز فارسی!\n\n \n\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\nاشاره دستورات الهی برای به سعادت و کمال رسانیدن انسان‌ها و در نهایت رسیدن به قرب خداست. برای نیل به این مقصود خداوند متعال پیامبرانی و به ویژه آخرین سفیرش، پیامبر اعظم حضرت محمّد مصطفی (ص) را فرستاد تا انسان‌ها را در یک برنامة تدریجی از انواع آلودگی‌ها، خرافات، کجروی‌ها، و زنگارهای شرک ـ‌که همچون غُل و زنجیر بر پیکرشان سنگینی می‌کرد ـ رهایی بخشند. از جملة این دستورات، فریضه مقدس «نماز» است که ستون دین است و با پذیرفته شدن آن سایر اعمال نیز پذیرفته می‌شود. و اگر مورد پذیرش قرار نگیرد، سایر اعمال نیز بی‌نتیجه و مردود است. نماز در حقیقت به منزلة آرم اسلام است و به سایر کارهای ما، در زندگی ارزش و اعتبار می‌بخشد. یقیناً یکی از دغدغههای استادان معارف اسلامی، دعوت و جذب دانشجویانی است که احیاناً اهمیت کمتری به نماز می‌دهند. آنچه در این مقاله مورد بحث قرار می‌گیرد عبارت است از عواملی که در جذب دانشجویان و جوانان به این فریضه الهی مؤثرند.\n\nامام علی (ع) بارها می‌فرمود: هر که به مسجد رفت و آمد کند، یکی از این هشت چیز را به دست آورد: برادری که در راه خدا از او بهرهمند گردد، دانشی برگزیده، نشانهای استوار، رحمتی مورد انتظار، سخنی که او را از تباهی باز دارد، سخنی که بشنود و او را بر راه هدایت رهنمون شود و یا گناهی را به سبب بیم یا آزرم ترک کند.(شیخ صدوق ، ثواب الاعمال و عقاب الاعمال، ص 75)\n\nامام صادق (ع) از پدرانش علیهم‌السلام روایت نموده که پیامبر خدا (ص) فرمود: هر که قرآن گفتارش و مسجد خانهاش باشد، خداوند خانهای برای او در بهشت بنا نهد.(همان، ص 75)\n\nو نیز فرمود: هر که پیاده سوی مسجدها رود، پای خویش را بر هیچ خشک و تری ننهد، جز آنکه این زمین تا زمین هفتم برای او خدا را تسبیح گویند و به پاکی یاد کنند.(همان)\n\nنظر می‌رسد یکی از اهداف نبی مکرم اسلام (ص) در توجه دادن به مساجد این بود که به مردم تفهیم نمایند که علم و ایمان با یکدیگر توأم است، یعنی هر کجا مسجدی بنا شد آنجا کانون تعلیم و تربیت و علم و دانش نیز می‌باشد.(بنگرید به مقاله نگارنده (سید حسین حرّ) در مجله آینه پژوهش شماره 87 ص 9)\n\nدر خصوص پاداش نماز جماعت امام صادق علیه السلام فرمود: به راستی، نماز جماعت بیست و سه درجه بر نماز فُرادی برتری دارد و بیست و پنج نماز به شمار آید.(شیخ صدوق، ثواب الاعمال و عقاب الاعمال، ص 99) از رسول خدا (ص) نقل شده که فرمود: نماز کسی که صدای اذان را بشنود و بی‌دلیل ، در نماز جماعت مسلمانان شرکت نکند، ارزشی ندارد.(قرائتی، پرتوی از اسرار نماز، ص 208)\n\nاگر نفرات شرکت کننده در نماز جماعت از ده نفر گذشت، حساب آن را جز خدا کسی نمی‌داند.(همان، ص 209)\n\nبه نظر می‌رسد یکی از اهداف نبی مکرم اسلام (ص) در توجه دادن به مساجد این بود که به مردم تفهیم نمایند که علم و ایمان با یکدیگر توأم است، یعنی هر کجا مسجدی بنا شد آنجا کانون تعلیم و تربیت و علم و دانش نیز می‌باشد.(بنگرید به مقاله نگارنده (سید حسین حرّ) در مجله آینه پژوهش شماره 87 ص 9)\n\nدر خصوص پاداش نماز جماعت امام صادق علیه السلام فرمود: به راستی، نماز جماعت بیست و سه درجه بر نماز فُرادی برتری دارد و بیست و پنج نماز به شمار آید.(شیخ صدوق، ثواب الاعمال و عقاب الاعمال، ص 99) از رسول خدا (ص) نقل شده که فرمود: نماز کسی که صدای اذان را بشنود و بی‌دلیل ، در نماز جماعت مسلمانان شرکت نکند، ارزشی ندارد.(قرائتی، پرتوی از اسرار نماز، ص 208)\n\nاگر نفرات شرکت کننده در نماز جماعت از ده نفر گذشت، حساب آن را جز خدا کسی نمی‌داند.(همان، ص 209)\n\nسپس خداوند متعال به فلسفة بزرگ نماز پرداخته می‌گوید: (ان الصلوة تنهی عن الفحشاء و المنکر)(عنکبوت / 45) نماز انسان را از زشتی‌ها و منکرات باز می‌دارد. طبیعت نماز از آنجا که انسان را به یاد نیرومندترین عامل بازدارنده یعنی اعتقاد به مبدأو معاد می‌اندازد.\n\nدارای اثر بازدارندگی از فحشاء و منکر است. منتها هر نمازی به همان اندازه که از شرایط کمال و روح عبادت برخوردار است، نهی از فحشا و منکر می‌کند، گاه نهی کلّی و جامع و گاه نهی جزئی و محدود. ممکن نیست کسی نماز بخواند و هیچ‌گونه اثری نداشته باشد. هر چند نمازش صوری باشد و هر چند آلوده گناه باشد، البته این گونه نماز تأثیرش کم است، این گونه افراد! اگر همان نماز را نمی‌خواندند از این هم آلودهتر بودند. نهی از فحشا و منکر سلسله مراتب و درجات زیادی دارد و هر نمازی به نسبت رعایت شرایط دارای بعضی از این درجات است.(جمعی از نویسندگان، تفسیر نمونه، ج 16، ص 284، 285)\n\nدر حدیثی از امام صادق (ع) می‌خوانیم: «نخستین چیزی که در قیامت از بندگان حساب می‌شود نماز است اگر مقبول افتاد سایر اعمالشان قبول می‌شود و اگر مردود شد سایر اعمال نیز مردود می‌شود».\n\n8- نماز قطع نظر از محتوای بلندش با توجه به شرائط صحت، دعوت به پاکسازی زندگی می‌کند، زیرا می‌دانیم مکان نمازگزار، لباس نمازگزار، فرشی که بر آن نماز می‌خواند، آبی که با آن وضو می‌گیرد و غسل می‌کند، محلی که در آن غسل و وضو انجام می‌شود باید از هرگونه غصب و تجاوز به حقوق دیگران پاک باشد. بنابراین تکرار نماز در پنج نوبت شبانهروز خود دعوتی است به رعایت حقوق دیگران.(تفسیر نمونه، ج 16، ص 293)\n\n \n\n \n\n۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی /  پایان نامه/  مقاله ( کتاب ) های اماده   به صورت رایگان میباشد