دانلود پاور پوینت انواع پژوهش (کد6519)

عنوان این پاورپوینت عبارت اند از :\n پژوهش چیست؟\n انواع پژوهش\n مقایسه پژوهش کمی و کیفی\n تحقیق کمی\n مشخصات تحقیق کمی و کیفی\n انواع روشهای تحقیق کمی\n تحقیق توصیفیdescriptive\n تحقیق همبستگی correlational\n تحقیق شبه تجربی quasi-experimental\n تحقیق تجربی experimental\n تحقیق توصیفی\n هدف تحقیق توصیفی\n ابزار پژوهش توصیفی\n طرحهای تحقیق همبستگی\n تحقیق شبه تجربی\n انتخاب طرح پژوهش\n\nتکه هایی از متن این پاور پوینت عبارت اند از :\n انواع پژوهش\n اگر به شما بگویند ماشین ها را تقسیم بندی کنید چگونه این کار را انجام می دهید؟\n می پرسید بر چه اساسی؟ از چه نظری؟\n از نظر نوع استفاده: شخصی در مقابل عمومی\n از نظر قدرت: سنگین در مقابل سبک\n از نظر مدل: مدل جدید - مدل قدیم\n از نظر قیمت : گران و لوکس – ارزان\n می توانیم ماشین شخصی سبک و لوکس داشته باشیم!!\n طبقه بندی تحقیق هم بی شباهت نیست\n انواع پژوهش\n— با توجه به دیدگاه و زاویه نگاه می توان تقسیم بندی های متعدد نمود:\n— تحقیق کمی در مقابل تحقیق کیفی\n— سروکار باعدد در مقابل مفاهیم و واژه ها\n— تحقیق بنیادین در مقابل تحقیق کاربردی\n— تحقیق برای تولید دانش صرف یا استفاده در عمل\n— تحقیق مشاهده ای در مقابل تحقیق مداخله ای\n— مشاهد و بررسی آنچه هست بدون مداخله در مقابل انجام مداخله\n— تحقیق توصیفی در مقابل تحلیلی\n— فقط توصیف واقعیت در مقابل تحلیل وبررسی عوامل مرتبط\n— و....\n پدیدارشناسی\n مطالعه انسانگرایانه پدیده های مر بوط به انسان مطابق فلسفه پژوهشگر است.\n هدف تبیین و توصیف تجارب افراد از یک پدیده است همانطوری که ان را تجربه کرده اند (تجارب زیسته) و توسط پژوهشگر تفسیر شده است.\n ریشه در مکتب اگزیستانسیالیزم و فنومنولوژییسم دارد\n تجربه زیسته بیماران از زندگی با سرطان\n طرح های تحقیق توصیفی\n توصیفی ساده (معمولی):\n صرفا به بیان و توصیف پدیده مورد نظر می پردازد.\n طرح توصیفی صرف کمتر انجام می شود\n بررسی باکتریهای بیماریزای موجود در دستگیره های مترو تهران\n توصیفی مقایسه ای:\n علاوه بر توصیف به مقایسه متغیر در گروهها هم می پردازد.\n بررسی افسردگی در پرستاران شاغل در ...\n انجام مقایسه میزان افسردگی در جنس ، نوع استخدام، نوع بیمارستان و...\n طرحهای تحقیق همبستگی\n— طرح های پیش گویی کننده:\n— یک پله بالاتر از همبستگی توصیفی است.\n— هدف پیشگویی یک متغیر از روی متغیرهای دیگر است.\n— پیشگویی برای بررسی رابطه علیتی است .پس:\n— یک متغیر وابسته درنظر گرفته شده و بقیه متغیرها مستقل در نظر گرفته می شوند.\n— متغیرهای مستقلی که همبستگی بیشتری با Y ، رابطه کمتری با دیگر X ها دارند در پیشگویی موثرترند.\n— از آزمون رگرسیون استفاده می شود. Y= a+ b1x1+b2x2+…bkxk\n— The relationships between uncertainty and its antecedents in Korean patients with atrial fibrillation\n— عدم قطعیت توسط متغیرهای حمایت اجتماعی، پیچیدگی علایم و تحصیلات قابل پیش بینی بود.\n— طرحهای تحقیق تجربی\n طرح تجربی کلاسیک (اولیه):\n هنوز هم رایجترین طرح مورد استفاده است\n دو گروه مورد و شاهد داریم که نمونه ها تصادفی انتخاب شده اند.\n بقیه طرحهای دیگر تجربی هم منشعب از این طرح کلاسیک هستند.\n مثلا:مقایسه چند گروه با هم و گروه شاهد\n اولین RCT تاریخ: جیمز لند 1747 و درمان اسکوربوت\n طرحهای تحقیق تجربی\n طرحهای فاکتوریل:\n دو یا بیش از دو مداخله در یک مطالعه واحد رخ می دهد. برای بررسی چند علیتی مناسب است:\n ساده ترین طرح فاکتوریل 2*2\n دو مداخله هر کدام با دوسطح\n انتخاب طرح پژوهش\n— کدام طرح پژوهشی بهترین است؟\n— سوالی بی خود و نادرست\n— کدام طرح پژوهشی برای مطالعه من مناسبترین است ؟\n— سوال درست و موجه\n— انتخاب طرح مناسب بستگی به سوال پژوهش و امکانات پژوهشگر، محدودیت زمانی، بودجه و.... دارد.\n— با توجه به سوالات زیر می توان انتخاب نمود\n— آیا هدف مطالعه توصیف یا بررسی روابط یا ازمون علیت است؟\n— آیا مداخله انجام می شود؟\n— ایا مداخله توسط پژوهشگر کنترل خواهد شد؟\n— آیا قبل از مداخله پیش آزمون داریم؟\n انتخاب طرح پژوهش\n آیا نمونه ها تصافی انتخاب می شوند؟\n آیا همه نمونه ها در یک گروه بررسی شده یا به چند گروه تقسیم خواهند شد؟\n آیا گروه شاهد (کنترل)داریم؟\n آیا تخصیص تصادفی در گروه مورد شاهد خواهیم داشت؟\n آیا اندازه گیری متغیرها تکرار خواهد شد ؟\n دادها در طول زمان جمع اوری می شوند یا در یک مقطع زمانی؟\n و...