ساخت پاوپوینت با هوش مصنوعی
کم تر از 5 دقیقه با هوش مصنوعی کافه پاورپوینت ، پاورپوینت بسازید
برای شروع ساخت پاورپوینت کلیک کنید
شما در این مسیر هستید :خانه / محصولات / Powerpoint / دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی راهکار های ایجاد انگیزش و فضای رقابت سالم به منظور بهبود مستمر کیفیت خدمات آموزشی آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد (کد13752)
سفارش انجام پاورپوینت - بهترین کیفیت - کم ترین هزینه - تحویل در چند ساعت 09164470871 ای دی e2proir
دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی راهکار های ایجاد انگیزش و فضای رقابت سالم به منظور بهبود مستمر کیفیت خدمات آموزشی آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد (کد13752)
شناسه محصول و کد فایل : 13752
نوع فایل : Powerpoint پاورپوینت
قابل ویرایش تمامی اسلاید ها دارای اسلاید مستر برای ویرایش سریع و راحت تر
امکان باز کردن فایل در موبایل - لپ تاپ - کامپیوتر و ...
با یک خرید میتوانید بین 342000 پاورپینت ، 25 پاورپوینت را به مدت 7 روز دانلود کنید
فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
دانلود پاورپوینت بررسی و تحلیل بسترها و زمینه های موجود اجرای سیاستها و کاستی‌ها و شکافهای وضعیت موجود نظام اداری (کد13767)
دانلود پاورپوینت تجزیه و تحلیل پیاده سازی BUS با استفاده از گیت‌های 3 حالته TriState Buffer (کد13759)
دانلود پاورپوینت شناخت صنعت پتروشیمی و انتخاب مدل تحلیل محیطی صنعت پتروشیمی ایران و شناسایی فرصتها و تهدیدهای راهبردی (کد13745)
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی راهکار های ایجاد انگیزش و فضای رقابت سالم به منظور بهبود مستمر کیفیت خدمات آموزشی آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد (کد13752)
دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی راهکار های ایجاد انگیزش و فضای رقابت سالم به منظور بهبود مستمر کیفیت خدمات آموزشی آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد
\nطرح رتبه بندی آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد خرداد 1393
\n\nعنوان های پاورپوینت :
\nتحلیل و بررسی راهکار های ایجاد انگیزش و فضای رقابت سالم به منظور بهبود مستمر کیفیت خدمات آموزشی آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد
\nاعتبارسنجی نظر به دو کارکرد اصلی آن دارند.
\nاهداف طرح:
\nمراحل اجرایی تصویب شیوه نامه رتبه بندی آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد
\nمدل اجرایی رتبه بندی آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد
\nفرایند اجرای طرح
\nنحوه رتبه بندی براساس امتیازات مکتسبه:
\nجدول امتیازات عوامل رتبه بندی آموزشگاه
\nبرنامه زمانبندی اجرای رتبه بندی آموزشگاه های فنی و حرفهای آزاد در سال 1393
\n \n\n \n\n\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nفرایند اجرای طرح\n\n1- آموزشگاههای متقاضی که دارای حداقل 12 ماه فعالیت آموزشی مستمر ویا 18 ماه فعالیت آموزشی متناوب طی مدت 3 سال گذشته منتهی به زمان رتبه بندی دارند بایستی پرسشنامه و دستور العمل نحوه رتبه بندی را از مراکز آموزش فنی وحرفه ای و یا سایت سازمان دریافت نموده و نسبت به تکمیل آن اقدام نمایند.\n\n2- ارسال پرسشنامه تکمیل شده توسط موسس آموزشگاه متقاضی به هیات همگنان مرکز معین براساس خود ارزیابی به انضمام اسناد و مدارک مربوطه\n\nتبصره: مصادیق، شواهد و مستندات مرتبط با پاسخ برای هر سوال ذکر و ارائه شود.\n\n3- بررسی اولیه توسط هیات همگنان براساس سوابق موجود و اسناد و مدارک دریافتی ودرصورت تایید مستندات ارسالی موجود و اعزام تیم بازدید کننده به آموزشگاه جهت بررسی مصادیق عینی\n\nتبصره : در صورت نقص مستندات ارسالی، نتایج بررسی اولیه به همراه پیشنهادات و توصیه هایی برای بهبود روش کار به آموزشگاه اعلام می گردد و آموزشگاه مکلف است ظرف دو هفته نسبت به تکمیل مدارک و مستندات خود و ارسال آن به مرکز معین اقدام نماید.\n\n4- بررسی نتایج گزارشات تیم بازدید کننده توسط هیات همگنان و ارسال پرونده های واجدین شرایط به هیات نظارت استان جهت بررسی نهایی و صدور گواهینامه رتبه بندی\n\nتبصره: هیات همگنان می تواند نقطه نظرات ارشادی و اصلاحی خود را با قید زمان اعمال اصلاحات (حداکثر سه ماه) جهت بهبود وضعیت موجود به موسس اعلام نماید. درصورت عدم اقدام موثر از سوی موسس ظرف مهلت مقرر، نتایج قبلی ملاک عمل خواهد بود\n\n5- در صورت عدم کسب امتیاز لازم جهت دریافت رتبه حداقل چهار، آموزشگاه در گروه بدون رتبه طبقه بندی شده و می تواند پس از گذشت یکسال از انجام رتبه بندی اولیه و اعمال اصلاحات و بهسازی لازم نسبت به درخواست مجدد رتبه بندی اقدام نماید.\n\n6- اعتبار این رتبه بندی 3 سال است و موسسین موظفند حداقل 4 ماه قبل از پایان اعتبار گواهینامه رتبه بندی درخواست رتبه بندی مجدد را به مرکز معین تحویل نماید.\n\n7- محدوده زمانی ارزیابی شاخص های طرح رتبه بندی سه سال آخر فعالیت آموزشگاه می باشد.\n\nتبصره: در صورتیکه آموزشگاهی پس از یک دوره عدم فعالیت (مرخصی، تعطیل موقت و ... ) مجددا شروع به فعالیت نماید مبنای محاسبه میانگین امتیازات عملکرد 3 سال فعالیت آخر آموزشگاه خواهد بود.\n\n8-آموزشگاه های جدیدالتاسیس در ابتدا به عنوان آموزشگاه بدون رتبه طبقه بندی شده که می تواند حداقل پس از گذشت یکسال از شروع فعالیت خود، اقدام به ارسال درخواست رتبه بندی نمایند.\n\nنحوه رتبه بندی براساس امتیازات مکتسبه:\n\nحداکثر امتیازات مکتسبه از 4 بخش پرسشنامه رتبه بندی 3190می باشد که بشرح ذیل از رتبه ممتاز تا درجه 4 تقسیم بندی می گردد.\n\nرتبه ممتاز که با کسب امتیاز حداقل 2871 و بیشتر ( 90درصد از کل امتیاز یا بیشتر) محقق می‌گردد.\n\nرتبه یک که با کسب حداقل 2552امتیاز تا کمتر از 2871 امتیاز( کسب حداقل 80 درصد از کل امتیاز و کمتر از 90 درصد) محقق می‌گردد.\n\nرتبه دو که با کسب حداقل امتیاز 2074 تا کمتر از 2552 امتیاز( کسب حداقل 65 درصد از کل امتیاز و کمتر از 80 درصد) محقق می‌گردد.\n\nرتبه سه که با کسب حداقل امتیاز 1595 تا کمتر از 2074 امتیاز( کسب حداقل 50 درصد از کل امتیاز و کمتر از 65 درصد) محقق می‌گردد.\n\nرتبه چهار که با کسب حداقل امتیاز 1276 تا کمتر از 1595 امتیاز( کسب حداقل 40 درصد از کل امتیاز و کمتر از 50 درصد) محقق می‌گردد.\n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و توجیهی | پایان-نامه | پی دی اف مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی | های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )
