دانلود پاورپوینت آشنایی با مهارت های اساسی تربیت سازنده فرزندان

\n

مهارت های فرزند پروری

\n

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\n1- نقش مهارتهای  فرزند پروری و بهسازی روابط والد – کودک و پیشگیری از مورد آزار واقع شدن کودکان\n\n2- حساس سازی و آموزش اولیه والدین در زمینه مراحل رشد طبیعی کودک و توانایی های او در هرمرحله و توجه به تفاوت های فردی\n\n3- حساس سازی و آموزش اولیه در مورد مشکلات رفتاری و هیجا نی شایع کودکان\n\n4- حساس سازی و آموزش اولیه والدین در خصوص اصول اولیه و کلی مهارت های فرزند پروری و آموختن این مهارتها\n\nمزایای آموزش  مهارت های  فرزند پروری:\n\nافزایش تعامل مثبت والدین با کودکان\n\nکاهش سوء رفتار با کودکان\n\nتغییرات مثبت در درک و رفتار والدین از والد بودنشان\n\nکاهش افسردگی و استرس مادران\n\nافزایش رضایت والدین و کاهش تعارض والدین در مورد روش تربیت کودکان\n\nو...\n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\n3- استفاده از انضباط قاطعانه :\n\nبه معنای ثبات در رفتار با کودک ،به سرعت عمل کردن هنگام  بد رفتاری کودک و آموزش به کودکان برای ارائه رفتار قابل قبول می باشد. وقتی والدین از انضباط قاطعانه استفاده  می کنند،به کودکان می آموزند که مسئولیت کارهای خود را بپذیرند و از نیازهای دیگران آگاه شوند و کنترل بر خود را افزایش دهند.\n\n4- داشتن انتظارات واقع بینانه :\n\nانتظارات والدین از کودک به این بستگی دارد که آنها چه چیزی را برای کودکان در سنین مختلف ،طبیعی در نظر بگیرند. وقتی والدین توقعات زیاد و یا زودتر از زمان لازم از کودک خود را داشته باشند ،مشکلاتی بروز خواهد کرد.\n\n5-مراقبت از خود به عنوان پدر یا مادر:\n\nوقتی نیازهای شخصی والدین از نظر داشتن ارتباط صمیمانه ،همراهی ،تفریح و تنها بودن در زمان های خاص بر آورده شود ،پدر یا مادر بودن آسان تر می شود.والد خوب بودن بدین معنا نیست که کودک بر زندگی شما تسلط داشته باشد.اگر نیازهای شخصی والدین به عنوان یک بزرگسال بر آورده شود ،صبور بودن ،ثبات داشتن و در دسترس کودکان بودن برای شما آسان تر میشود.\n\n \n\nگذراندن اوقات خوب با فرزندان\n\nگذراندن زمان های کوتاه و مکرر با کودکان سود مندتر از زمان های طولانی با دفعات کمتر است . سعی کنید زمان های کوتاهی (2 -1 دقیقه ) را به طور مکرر در طی روز با فرزندان خود بگذرانید.\n\nصحبت کردن با کودکان:\n\nصحبت کردن با کودکان به او کمک می کند که سخن گفتن و مهارت های اجتماعی را یاد بگیرد و اعتماد به نفسش افزایش یابد.\n\nنشان دادن احساسات خود به کودکان:\n\nروش دیگری که نشان می دهد والدین علاقه مند به کودکانشان هستند و به آنها توجه دارند این است که به صورت عملی نشان دهند.بغل کردن ،لمس کردن ، در آغوش گرفتن ، ماساژدادن، قلقلک دادن به کودکان کمک می کند همچنان که بزرگ می شوند با مورد محبت واقع شدن و محبت کردن احساس آرامش و مورد توجه واقع بودن را تجربه کنند\n\n \n\nالگوی خوب بودن برای کودکان\n\nفراهم نمودن محیط برای آموزش یک رفتار یا مهارت\n\nاستفاده از آموزش های اتفاقی\n\nاستفاده از روش ”بپرسید ،بگویید،انجام دهید“:\n\nاین شیوه روش خوبی است برای اینکه به کودک کمک می کند تا در انجام مهارتها مستقل شود مثل پوشیدن لباسش.\n\nبپرسید :از فرزند خود بپرسید اولین کاری که انجام میدهیم چیست؟\n\nبگویید:اگر کودک پاسخ صحیحی نداد،با آرامش به او بگویید که چه کار بکند.\n\nانجام دهید: اگر کودک کار انجام نداد ،به او کمک کنید.\n\nاستفاده از چارت رفتاری\n\nجهت ایجاد انگیزه بیشتر در کودکان برای تغییر رفتار می توان از چارت یا نمودارهای رفتاری استفاده کرد. بدین صورت که کودک می تواند برای رفتار مطلوب خود تمبر ،ستاره ،چهره خندان ،عکس بر گردان یا امتیازاتی را روی یک نمودار به دست آورد که این کار به کودک احساس خوبی در رابطه با موفقیت و شناختن تلاشهایش می دهد.یک نمودار رفتاری را می توان با دادن یک جایزه در ازای تعداد مشخص تمبر یا عکس بر گردان تقویت کرد\n\nاغلب پاداش های تصادفی یا امتیازات پنهان برای بدرفتاری کودکان وجود دارد. پاداش های تصادفی که ممکن است به کودکی که رفتار نامطلوب دارد ،داده شود عبارت اند از:\n\nتوجه اجتماعی مثل صحبت کردن ، لبخندزدن\n\nمثلا ممکن است برای کودکی که برای اولین بار فحش می دهد وقت زیادی را برای دلیل آوردن بگذارید که این توجه اضافی ممکن است کودک را تشویق کند که دوباره فحش دهد.\n\nدادن پاداش های مادی مثل دادن اسباب بازی\n\nانجام فعالیت هایی مثل پرت کردن حواس کودک با یک بازی\n\nدادن مواد خوراکی مثل بیسکویت ، بستنی ، شیرینی\n\n \n\nکودکان می توانند بیاموزند که اگر رفتار های مشکل دار خود را افزایش دهند ، با احتمال بیشتری می توانند به خواسته های خود برسند. مثلا کودک ممکن است قبل از شام شکلات بخواهد و  شما ممکن است چند بار به وی نه بگویید اما اگر کودک پافشاری کند و صدای خود را بالا ببرد شما برای ساکت نمودن وی ممکن است خود رابه این تله بیندازید. متاسفانه کودک برای پافشاری و طلب بیشتر خود پاداش می گیرد و می آموزد که برای رسیدن به خواسته خود اصرار کند و صدایش را بلند کند و این روند ادامه می یابد\n\n3- دستورات خیلی سخت : این زمانی است که از کودک متناسب سنش انتظار نداریم مثلا از یک کودک 3 ساله انتظار داشته باشیم که اتاق بهم ریخته اش را خود جمع کند.\n\n4- دستورات در زمان نامناسب : شامل دستوراتی است که در زمانی داده می شود که کودک مشغول انجام کاری لذت بخش است مثل تماشا کردن یک برنامه تلویزیونی دلخواه که ممکن است دستورات را  نادیده بگیرد.\n\n5- دستورات بسیار مبهم : کودکان ممکن است از دستورات غیر واضح پیروی نکنند .مثلا برای کودکی که اسباب بازی اش را می شکند به جای اینکه والدین دستور استفاده صحیح از اسباب بازی را بدهد فقط بگوید ”نکن ”.\n\n6- پیام غیر کلامی : گاه پیام غیر کلامی والدین چیزی غیر از دستور کلامی را می گوید مثل خندیدن یا لبخند زدن هنگامی که از کودک می خواهید رفتار نا مطلوب را متوقف کند.این موضوع کودک را گیج می کند\n\n3- تنبیه به صورت یک پاسخ بحرانی باشد :\n\nگاهی والدین واکنش خیلی شدیدی به رفتار نامناسب کودک نشان می دهد زیرا آنها هیچ کاری انجام نمی دهند و منتظر می مانند تا رفتار کودک غیر قابل تحمل شود.\n\n \n\n4- استفاده غیر مستمر از تنبیه :\n\nثبات نداشتن  تنبیهات باعث می شود که کودکان در یاد گرفتن آنچه از آنها انتظار می رود مشکل پیدا کنند.وقتی دستورات و قوانین هر روز تغییر می کنند و ثبات ندارند مشکلات رفتاری ممکن است ایجاد شود\n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )