دانلود پایان نامه بررسی رابطه بین رضایت زناشویی والدین و پرخاشگری کودکان

\n

 عنوان های این مقاله عبارتند از : 

\n \n

\n

\n

فهرست مندرجات

\n

عنوان                          صفحه

\n

چکیده

\n

فصل اوّل ( کلیات پژوهش )

\n

مقدمه   2

\n

بیان مسئله   4

\n

اهداف پژوهش   5

\n

فرضیه پژوهش   5

\n

تعاریف متغیرها   6

\n

فصل دوم ( گسترۀ نظری مسئله مورد بررسی و سوابق پژوهش )

\n

خانواده   9

\n

اهمیّت خانواده و ازدواج   11

\n

عناصر و اهداف ازدواج   12

\n

عامل اجتماعی ازدواج    12

\n

عامل اقتصادی ازدواج   13

\n

عامل جنسی ازدواج   13

\n

عامل زیستی ازدواج   14

\n

عامل روانی ازدواج   14

\n

\n

عنوان   صفحه

\n

رضایت زناشویی   15

\n

عوامل مؤثر در رضایت زناشویی   17

\n

علل نارضایتی از زناشویی   21

\n

تغییرات رضایت از زناشوئی در طول زمان   24

\n

تأثیر رضایت زناشویی بر کودکان   25

\n

انواع خانواده    27

\n

پرخاشگری  28

\n

تاریخچه   28

\n

تعریف پرخاشگری   29

\n

پرخاشگری نوجوانی   31

\n

همه گیر شناسی   32

\n

سبب شناسی   33

\n

پرخاشگریکودکی و نوجوانی : مدل خانوادگی مناسب   35

\n

\n

فصل سوم : ( طرح کلی پژوهش )

\n

روش های اجرایی طرح   40

\n

جامعه آماری و روش نمونه گیری   40

\n

ابزار پژوهش و روش اجرایی پژوهش   41

\n

عنوان   صفحه

\n

فصل چهارم ( ارائه نتایج و تحلیل های کمّی )

\n

یافته های پژوهش   44

\n

توصیف و تجزیه و تحلیل داده ها   47

\n

\n

فصل پنجم ( تحلی نهایی و نتیجه گیری )

\n

فرضیه های پژوهش بر اساس تحلیل داده ها   50

\n

محدودیت ها   55

\n

پیشنهادات   55

\n

منابع   57

\n

ضمائم

\n \n\n

---

\n\n

 قسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل 

\n

\n

1-3 اهداف پژوهش:

\n

با توجه به اینکه خانواده اولین پایه گذار شخصیت و ارزشهای معیارهای فکری است که نقش مهمی در تعیین سرنوشت و سبک و خط مشی زندگی آینده فرد را دارد و اخلاق و صحت و سلامتی روانی فرد تا حدود بسیار درگرو آن است و از آنجا که خانواده یک واحد اجتماعی است که ارزش ها و معیارهای اجتماعی از طریق آن به کودک منتقل می شود. هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه بین میزان رضایت زناشویی والدین و پرخاشگری کودکان آنها در جامعه انتخابی منطقه 5 شهر دولت آباد اصفهان می باشد و اهداف جزئی آن نیز عبارتند از :

\n

\n
• \n

  شناخت روابط بین میزان رضایت زناشویی پدران و میزان پرخاشگری کودکان آنها

  \n
\n
• \n

  شناخت روابط بین میزان رضایت زناشویی مادران و میزان پرخاشگری کودکان آنها

  \n
\n

\n

\n

1-4 فرضیه پژوهش :

\n

\n
• \n

  بین میزان رضایت زناشویی پدران و میزان پرخاشگری کودکان آنها رابطه ای وجود دارد.

  \n
\n
• \n

  بین میزان رضایت زناشویی مادران و میزان پرخاشگری کودکان آنها رابطه ای وجود دارد.

  \n
\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n

\n \n
\n \n	\n \n

\n

\n

\n

تعیین متغیر                  متغیر مستقل : میزان رضایت زناشویی

\n

                                    متغیر وابسته : پرخاشگری کودکان

\n

 

\n

1-5 تعاریف متغیرها :

\n

رضایت زناشویی :

\n

از دیدگاههای مختلفی تعریف شده که با هم متفاوت هستند. سلیمانیان به نقل از وینچ و همکاران (1986) رضایت زناشوی را انطباق بین وضعیتی که وجود دارد و وضعیتی که مورد انتظار است تعریف می کند. بنابراین تعریف رضایت مندی از زناشویی بستگی زیادی به نوع تفکرات فرد دارد. یعنی رضایت مندی تابع نگرش ها و انتظارات فرد است. سلیمانیان (1373) به نقل از هاکینز (1987) رضایت از زناشویی را چنین تعریف می کند: احساسات عینی از خشنودی، رضایت و لذت از تجربه توس زن یا شوهر موقعی که همه جنبه های ازدواج شان را در نظر می گیرند.

\n

 

\n

 

\n

پرخاشگری

\n

گروهی از صاحب نظران علوم رفتاری نظیر فروید و لورنز معتقدند که پرخاشگری رفتاری است که ریشه در ذات و فطرت انسان دارد. این دو معتقدند که پرخاشگری به عنوان یک نیروی نهفته در انسان دارای حالت هیدرولیکی است که به تدریج در شخص متراکم و فشرده می‌شود و سرانجام نیاز به تخلیه پیدا می‌کند. به نظر لورنز اگر این انرژی به شکلی مطلوب و صحیح مثلاً در طرق ورزش‌ها و بازی‌ها تخلیه شود جنبه سازنده خواهد داشت. در غیر اینصورت به گونهای تخلیه می‌شود که مخرب خواهد بود و ممکن است اعمالی از قبیل قتل، ضرب و شتم، تخریب و نظایر آن را دربرداشته باشد. از نظر فروید پرخاشگری در انسان نماینده غریزه مرگ است که در مقابل غریزه زندگی در فعالیت است، یعنی همچنان که غریزه زندگی ما را در جهت ارضای نیازها و حفظ هدایت می‌کند غریزه مرگ به صورت پرخاشگری می‌کوشد به نابود کردن و تخریب کردن بپردازد این غریزه چنانچه بتواند دیگران را نابود می‌کند و از بین می‌برد و اگر نتواند دیگران را هدف پرخاشگری و تخریب خود قرار دهد به جانب خود متوجه شده و به صورت خودآزاری و خودکشی جلوه گر می‌شود، بنابراین از نظر وی پرخاشگری حالتی مخرب و منفی دارد

\n

\n

1-6 تعریف عملیاتی متغیرها

\n

در این پژوهش رضایت زناشویی به متغیر مستقل عبارت است از نمره حاصله از فرم 47 سؤالی پرسشنامه رضایت زناشویی ENRICH.

\n

پرخاشگری به عنوان متغیر وابسته عبارت است از نمره حاصله از پرسشنامه پرخاشگری کودکان.

\n

\n

\n

 

\n

1مقدمه:

\n

خانواده : شاید بتوان ادعا کرد که خانواده اولین نهاد اجتماعی است که بر اساس نیاز بشر بوجود آمده است، همچنین پایدارترین نهاد اجتماعی است که در طول تاریخ تحولات و تغییرات اجتماعی خود را حفظ کرده است. خانواده هنوز به عنوان یک نهاد آموزشی، اقتصادی، عاطفی، اجتماعی، اهمیت خود را دارا می باشد(فرجاد، 1372).

\n

خانواده مانند هر نظام اجتماعی دیگر نیازهای اولیه ای دارد. از جملة این نیازها می توان به این موارد اشاره کرد:

\n

\n
• \n

  احساس امنیت فیزیکی

  \n
\n
• \n

  احساس صمیمیت و وابستگی

  \n
\n
• \n

  احساس مسئولیت

  \n
\n
• \n

  نیاز به انگیزه

  \n
\n
• \n

  نیاز به شادی

  \n
\n
• \n

  نیاز به تأیید و تصدیق و

  \n
\n
• \n

  نیازهای روحی و معنوی.

  \n
\n

\n

 

\n

2- عامل اقتصادی ازدواج:

\n

یعنی قبول تأمین احتیاجات زن بوسیله شوهر، یا شوهر بوسیله زن. در جامعه ی ما عموماً چه از نظر حقوقی و چه از نظر عرف و عادت، تأمین معاش و زندگی زن، به عهده مرد است. خودداری مرد از پرداخت هزینه زندگی در فقه اسلامی و حقوق مدنی ما می تواند علت و دلیل کافی برای طلاق باشد. لیکن جوامعی نیز وجود دارند که در آنها تأمین معاش به عهده زن است.

\n

5 عوامل مؤثر بر رضایت زناشویی

\n

1- ابراز محبت و عشق زوجین به یکدیگر:

\n

اساس شیدایی اوایل ازدواج به مرور می تواند به عشقی بالغانه تبدیل شود. زن می تواند از گفتن «دوستت دارم» و شوهر از شنیدن آن لذت ببرند، زیرا محبت و جذابیت متقابل دریافت صمیمیت، وفاداری، اعتماد و دوستی به هم گره خورده، عشق قویتر و عمیق تری را پایه گذاری می کند.(بک 1988، ترجمه قارچه داغی، 1376).

\n

آنچه در ازدواجهای پریشان وجود ندارد ابراز محبت و صمیمیت است. زن و شوهر که دلیل ابراز خشم خود را درک نمی کنند در مراودت خود به جایی می رسند که هر دو یا دست کم یکی از آنها به این نتیجه می رسند که به قدر کافی مورد عشق و محبت همسر خود قرار ندارند (بلاچ، ترجمه قراچه داغی، 1370) .

\n

2-احترام به همسر:

\n

تاجیک اسماعیلی (1377) در رابطه با نقش های شوهر می نویسد: مرد بایستی به همسر خود، بخصوص در حضور دیگران احترام بگذارد، این احترام باید توأم با صمیمیت و مهربانی باشد. زن نیازمند دریافت محبت و احترام از شوهر است ، به ویژه هنگامی که در حضور دوستان و آشنایان قرار داشته باشد. این امر باعث می شود که زن از داشتن شوهر احساس افتخار و سربلندی کند و این احساس، شوق او را به زندگی زناشویی و آمادگی وی را برای گذشت و بردباری در برابر محرومیت ها و سختی های احتمالی بیشتر کند. در پژوهشی که توسط میشل (1971) به نقل از موسوی (1375) در سه کشور امریکا، فرانسه، شوروی انجام شد، به این نتیجه رسید که 70 تا 90 درصد زنان احترام متقابل را مهمترین مسئله در رضایت زناشویی می دانند.

\n

\n

2-8 تأثیر رضایت زناشویی در کودکان:

\n

آموزش کودک از همان ماههای نخستین زندگی آغاز می شود و تدریجاً گسترش می یابد. این ترتیب در ابتدا به ایجاد عادات منظم خوردن و خوابیدن محدود است، امّا رفته رفته، ایجاد کنجکاوی و علاقه نسبت به اشیاء و افراد پیرامون طفل و توجه به محرکها در برنامة آموزشی طفل قرار می گیرد. آموزش در هر مرحله ای باید چنان باشد که میل و رغبت کودک را برانگیزد و جریان آموزش برایش در هر مرحله ای باید چنان باشد که اسباب خوشحالی و سرگرمی او را فراهم کند. برای کودک این مهم نیست که در خانه ای مجلل زندگی کند. جامعه ای گرانبها بپوشد، بلکه آنچه می تواند سازندة منش و شخصیت او باشد محیط پر از مهر است. در واقع روابط متقابل خواهران و برادران و همچنین اعضاء خانواده است که در تکوین رشد شخصیت کودک و نوجوان تأثیر می کند (پارسا ـ محمد،1367) .مطالعات مربوط به کودکان با والدین دارای آسیب های روانی نشان می دهد که چنین کودکانی متعلق به خانواده هایی هستند که احتمال ابتلاء به آسیب ها در آنها زیاد است و بین آنها و کودکان مربوط به خانواده هایی با آسیب کمتر، تفاوت معنی دار وجود دارد

\n

\n

۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی /  پایان نامه/  مقاله ( کتاب ) های اماده   به صورت رایگان میباشد

\n