دانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی

\n

  ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی

\n

عنوان های پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی  ، ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی عبارتند از :

\n

آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی

\n

ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی

\n

تاریخچه

\n

خدمات اجتماعی

\n

دانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی

\n

امتحانات آموزشگاهی

\n

اندازه گیری عینی

\n

دانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی

\n

موارد استفاده آزمون ها

\n

هنجاریابی(محاسبه شده)

\n

ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی

\n

هنجاریابی دقیقاً شامل مراحل یا فعالیت های زیر است:

\n

روان سنجی

\n

آزمون روانی

\n

هدف اصلی روان آزمایی

\n

ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\nمطالعه تفاوت های فردی

\n

سطوح اندازه گیری

\n

ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\nتوانایی ها و مهارت های ذهنی

\n

دانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\nترکیب

\n

حوزه عاطفی

\n

حوزه روانی و حرکتی

\n

آزمون های شناختی\nآزمون های غیرشناختی

\n

جدول تهیه سوال

\n

قواعد تهیه سوال های تشریحی

\n

ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\nقواعد تصحیح سوال های تشریحی

\n

دانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\nمحاسن\nمعایب\nآزمون کوتاه پاسخ

\n

قواعد تهیه سوال های کوتاه پاسخ

\n

محاسن\nمعایب

\n

قواعد تهیه سوال های صحیح و غلط

\n

دانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی

\n

محاسن\nمعایب\nسوال های جورکردنی\nقواعد تهیه سوال های جور کردنی

\n

ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\nمحاسن سوال های چند گزینه ای\nمعایب سوال های چند گزینه ای

\n

ملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\nتحلیل سوال ها

\n

دانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\nروش های محاسبه ضریب پایایی Reliability

\n \n\n

---

\n\n

تکه ها و قسمت های اتفاقی از فایل آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی  ، 00عنوانقبلی00

\nقواعد تصحیح سوال های تشریحی\n1- پاسخ های سوال ها را تنها براساس هدفی که در سوال گنجانده شده است تصحیح کنید.\n2- با نوشتن یک پاسخ نمونه یا الگو برای هر سوال به عنوان کلید از دخالت عوامل نامربوط جلوگیری کنید.\n3- پاسخ را سوال به سوال تصحیح کنید نه ورقه به ورقه.\n\nملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\n\n4- هنگام تصحیح ورقه های امتحانی از شناسایی نام صاحبان آنها خودداری کنید.\n5-در صورت امکان از یکی دو نفر از همکارانتان بخواهید تا سوال هایی را که شما تصحیح کرده اید تصحیح کنند.\n6- تمام پاسخ های آزمودنی ها را به یک سوال در یک نشست و بدون وقفه زمانی تصحیح کنید.\n\nدانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\n\n7- برروی برگه های امتحانی اشتباهات را معین و تصحیح کنید و اظهار نظر خود را بنویسید.\n8- از روش تحلیلی و کلی استفاده کنید. روش تحلیلی(امتیاز بندی) پاسخ به اجزاء کوچکتری تقسیم می شود و برای هر جزء جداگانه ای در نظر گرفته می شود.\nدر این روش عواملی چون قدرت بیان، ساختمان منطقی پاسخ و ذکر دلیل امتیازهای جداگانه می گیرند.\nدر روش کلی پاسخ به دو قسمت قبول یا رد تقسیم می شود.\nمحاسن\n\nملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\n\n1- تهیه آزمون های تشریحی ساده تر از آزمون های عینی\n2- تنها وسیله است که به کمک آن می توان توانایی پاسخ دهنده را در پروراندن جواب ها اندازه گیری کرد.\n3- این سوال ها توانایی پاسخ دادن به سوال ها را می سنجد نه توانایی انتخاب سوال\n4- در مقایسه با آزمون های عینی موقعیت واقعی تری را اندازه گیری می کنند.\nمعایب\n1- نمونه کوچکی از محتوای درس و هدف های آموزشی را اندازه گیری می کنند.\n2- تصحیح آنها با دقت و به صورت عینی انجام نمی شود.\n3- تصحیح آنها وقت گیر است.\nآزمون کوتاه پاسخ\n\nملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\n\nآزمون کوتاه پاسخ از مجموعه ای سوال مختصر که غالباً برای سنجش هدف های آموزشی سطح پایین طرح می شوند تشکیل شده است.\nقواعد تهیه سوال های کوتاه پاسخ\n1- هر سوال باید موضوع مهمی را اندازه گیری کند.\n2- صورت سوال را طوری بنویسید که با پاسخ معانی و واحدی نیاز داشته باشد.\n3- در سوال هایی که پاسخ آنها اعداد هستند. واحد مقیاس و میزان وقتی را که در محاسبه ها باید رعایت شود تعیین کنید.\n4- در سوال های کوته پاسخ کامل کردنی، تنها کلمات و عبارت مهم را حذف کنید.\n5- در سوال های کامل کردنی که برای ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی به کار می روند تعداد زیادی جای خالی منظور نکنید.\n\nدانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\n\n6- جای خالی سوال های کامل کردنی را تا آنجا که ممکن است در قسمت پایانی سوال قرار دهید.\n7- تاحد امکان به جای سوال های کامل کردنی، از سوال های پرسشی استفاده کنید.\n8- در سوال های کامل کردنی، از کاربرد اشاره های دستوری و موارد دیگری که جواب سوال را مشخص می کند خودداری کنید.\n9- سوال را عیناً مثل کتاب ننویسید.\nمحاسن\n\nملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\n\n1- سهولت در تهیه و تصحیح\n2- اجرای آنها آسان است.\n3- اطلاعات تشخیصی بیشتری در مقایسه با آزمون های عینی- جور کردنی در اختیار معلم می گذارند.\n4- حدس در این آزمون ها در مقایسه با سایر آزمون ها کمتر است.\nمعایب\n1- از آنها برای اندازه گیری هدف های سطح بالا نمی توان استفاده کرد.\n2- موجب حفظ کردن اطلاعات جزئی می شود.\n3- تصحیح و نمره گذاری پاسخ های این آزمون ها به دقت و سرعت آزمون های عینی عملی نیست.\n\nدانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\n\nانواع سوال های\nصحیح و غلط\nقواعد تهیه سوال های صحیح و غلط\n1- سوال ها را تا حد امکان مختصر، ساده و روشن بنویسید.\n2- جملاتی را به کار برید که درست یا غلط بودن آن برای کسی که مطالب را یاد گرفته است آشکار باشد.\n3- از به کار بردن کلماتی نظیر همه، بعضی وقت ها، غالباً ، هرگز و ازاین قبیل خودداری کنید.\n\n4- سعی کنید طول سوال هایی صحیح و غلط یکسان باشد.\n5- سعی کنید تعداد سوال های صحیح و غلط یک اندازه باشد.\n6- سوال های صحیح و غلط را از روی جمله های کتاب با جزوه ننویسید.\n7- سعی کنید هر سوال یک هدف آموزشی را اندازه گیری کند.\n8- از سوال های گمراه کننده پرهیز کنید.\nمحاسن\n1- بیان موضوع های درسی در قالب عبارت های ساده.\n2- سادگی تهیه.\n3- عینی بودن تصحیح.\n\nدانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\n\nمعایب\n1- برای اندازه گیری اطلاعات جزئی و کم اهمیت به کار می روند .\n2- حدس زدن در آنها زیاد است.\n3- استفاده زیاد از آنها تاکید بر حفظ مطالب به صورت طولی وارد می شود.\n4- برای اندازه گیری هدف های سطح پایین مفید هستند.\nسوال های جورکردنی\n1- پاسخ داده به آنها نیاز به دقت زیادی ندارد.\n2- تصحیح آنها به سرعت و سهولت امکان پذیر است.\n3- این نوع سوال ها دانش آموزان را به یادگیری مطالب سطحی هدایت می کند.\n4- گاهی اوقات پیدا کردن مجموعه ای سوال و پاسخ همگن دشوار است.\n\nملاک های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\n\nدر آزمون واژه عینی:\nالف: به روش مشخص کردن نتایج یادگیری مربوط می شود.\nب: به روش انتخاب محتوا ارتباط پیدامی کند.\nج: به روش ارائه مسئله آزمون مربوط می شود.\nد:به روش تصحیح پاسخ ها مورد استفاده قرار می گیرد.\n\nدانلود پاورپوینت آشنایی با شیوه های تدوین و تحلیل آزمون های پیشرفت تحصیلی\n\nدر اندازه گیری پیشرفت تحصیلی واژه عینی به روشی مربوط می شود که برای:\nالف: مشخص کردن نتایج یادگیری به کار برده می شود.\nب: انتخاب محتوی آزمون به کار برده می شود.\nج: در ارائه مسئله به کار گرفته می شود.\nد: در تصحیح پاسخ ها مورد استفاده قرار می گیرد.\n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc | )