فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت آشنایی کامل باانتخاب و گزینش صحیح (کد9695)
دانلود پاورپوینت آشنایی کامل باانتخاب و گزینش صحیح
\nعنوان قبلی : گزینش
\n- اهداف
\n- فرایند
\n \n\n عنوان های پاورپوینت :
\n\nضرورت و جایگاه گزینش در فرمایشات
\n امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری
\nنیروی انسانی اصلی ترین سرمایه سازمان
\n\n نیروی انسانی محور بقا ، پویایی و توسعه ی پایدار
\n\nنیروی انسانی ضامن تحقق آرمانها و اهداف سازمانی
\n\n مهمترین واحد سازمان مرتبط با اصلیترین سرمایه سازمان است
\n\nحوزه مدیریت منابع انسانی رکن اساسی سازمان
\n\n جذب و گزینش نیرو مهترین نقش مدیریت منابع انسانی
\n\nاثربخشی سرمایه انسانی در گرو طراحی ،الگوسازی و بهینه سازی فرآیند جذب نیروی شایسته و کارآمد
\nاهداف گزینش
\nفرایند گزینش متقاضیان استخدام
\n1
\nمعیارهای شخصیت بهنجار در مکتب اسلام
\nمعیارهای شخصیت بهنجار در مکتب اسلام
\nمعیارهای شخصیت نابهنجار در مکتب اسلام
\n \n\n \n\n
\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nامام علی (علیه السلام)\n\n******************************************\n\n \n\nدر امور کارکنان خود بیاندیش و پس از آزمایش\n\nبه کارشان گمار و با میل شخصی و بدون\n\nمشورت با دیگران آنان را به کارهای مختلف\n\nوامدار، زیرا نوعی ستمگری و خیانت است.\n\n \n\nبه همه ی شما سفارش و وصیت می کنم که نگذارید این انقلاب به دست نااهلان و نامحرمان بیافتد.\n\n \n\n \n\nدولتمردان در گزینش همکاران به کاردانی و تعهد آنان و بهتر خدمت کردن آنها به کشور و منافع ملت بودن آنان تکیه کنند تا در پیش حق تعالی و ملت روسفید باشند.\n\n \n\nاصل بازسازی و گزینش\n\nو انتخاب افراد اصلح\n\nو رد اشخاص غیر صالح\n\nیک ضرورت است.\n\nضرورت و جایگاه گزینش در فرمایشات\n\nامام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری\n\nپیراسته کردن انقلاب\n\nثمره تلخ حضور افراد ناشایست\n\nخطر نفوذ اشخاص منحرف\n\nغفلت از گزینش، برابر با انحراف انقلاب\n\nتاثیر سلامت مدیران در کشور\n\nکارآمدی گزینش ها شرط رفاه و پیشرفت کشور\n\nنیروی انسانی اصلی ترین سرمایه سازمان\n\n \n\nنیروی انسانی محور بقا ، پویایی و توسعه ی پایدار\n\n \n\nنیروی انسانی ضامن تحقق آرمانها و اهداف سازمانی\n\n \n\nمهمترین واحد سازمان مرتبط با اصلیترین سرمایه سازمان است\n\n \n\nحوزه مدیریت منابع انسانی رکن اساسی سازمان\n\n \n\nجذب و گزینش نیرو مهترین نقش مدیریت منابع انسانی\n\n \n\nاثربخشی سرمایه انسانی در گرو طراحی ،الگوسازی و بهینه سازی فرآیند جذب نیروی شایسته و کارآمد\n\n \n\nاهداف گزینش\n\nبرگزیدن کارکنان صالح و متعهد بر مصدر امور اداری کشور\n\n \n\nاستقرار نظام شایسته گزینی در مجموعه ی اداره ی کشور\n\n \n\nبستر سازی و برخورداری از توانمندی، تعهد و تخصص نیروهای اصلح در سازمانهای دولتی\n\n \n\nپیشگیری از ورود افراد ناشایست\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\n \n\nفرایند گزینش متقاضیان استخدام\n\n \n\n \n\n \n\nفرایند تبدیل وضعیت کارکنان\n\n \n\nاهداف و رویکرد:\n\n \n\nتربیت\n\n \n\nتوانمندسازی\n\n \n\nارزیابی\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n1. من در مقام یک گزینشگر با رعایت اخلاق حرفه ای ، دقت ، سرعت و صحت را سرلوحه کارم قرار داده و در این جایگاه خود را خدمتگزاری خیرخواه برای داوطلبان استخدام و همکاران سازمان میدانم .\n\n \n\n2. به عنوان یک گزینشگر متعهد می شوم در ارزیابی افراد، اصل را احراز ضوابط و ملاک های گزینش و توجه به شایستگی ها ، استعدادها ، توانمندی ها و ویژگیهای شخصیتی آنان نموده و از قضاوت براساس گزارشات بی پایه واساس جداً خودداری نمایم.\n\n \n\n3. متعهد می گردم در مقام یک گزینشگر با احساس مسئولیت در قبال سرنوشت داوطلبان ، قضاوتی واقع بینانه و عادلانه و به دور از پیشداوری داشته باشم .\n\n \n\n4. متعهد می گردم در تعامل با داوطلبان وهمکاران ، با پایبندی به اصول اخلاق اسلامی ، رفتاری توأم با محبت و رفق و مدارا داشته باشم و آنچه را که بر خود نمی پسندم بر دیگران نیز روا ندارم .\n\n \n\n5. از آنجائیکه هیچ انسانی نمی تواند مصون از خطا باشد ، در صورتی که در قضاوتم دچار خطایی شدم ، متعهد می گردم ، بدون هیچ گونه اصرار و پافشاری در جهت تأدیه حقوق داوطلبان اقدام نمایم.\n\n \n\n6. متعهد می گردم در حفظ اسرار داوطلبان کوشا باشم و همیشه از افشای آن خودداری ورزم.\n\n7. مسئولیت واگذار شده را امانتی در دست خود می دانم و سعی می نمایم با صیانت و پاسداری از این امانت نسبت به راهنمایی و انعکاس انتظارات سیستم به داوطلبان ، شایسته عمل نمایم.\n\n \n\n8. متعهد می شوم اصل بی طرفی را همواره رعایت نموده و اصل شایسته سالاری و انتخاب اصلح را بر هر گونه توصیه و مصلحت اندیشی هایی که ممکن است مغایر و یا متعارض با منافع فرد و سازمان باشد ، ترجیح دهم .\n\n \n\n9. سعی خواهم کرد تا سرنوشت داوطلبان را به نوعی سرنوشت خود بدانم و ضمن حفظ اصول حاکم بر امر گزینش به احساسات و عواطف آنان احترام بگذارم و در غم و شادی آنان خود را شریک بدانم .\n\n \n\n10. من در مقام یک گزینشگر، شأن، منزلت و جایگاه خود را ارج می نهم و خود را موظف به پاسخگویی صادقانه و شفاف در چارچوب ضوابط گزینش به مراجعین می دانم .\n\n \n\n11. من به عنوان یک گزینشگر برای انجام مطلوب وظایف، خود را متعهد به ارتقاء دانش و مهارت و کسب آگاهی های علمی روز می دانم و علاوه بر برنامه ریزی درازمدت، برنامه ریزی روزانه را نیز جزو اصول اجتناب ناپذیر شغلم می دانم .\n\n \n\n12. تلاش خواهم کرد تا با پرهیز از اتلاف وقت حداکثر استفاده از فرصت های موجود را برای تفکر و اندیشیدن به منظور تغییرات مثبت در مسئولیتم بنمایم .\n\nمعیارهای شخصیت بهنجار در مکتب اسلام\n\nدارای گفتار و اندیشه ی منطقی هستند\n\nدر کسب دانش و معرفت آزمندند و در جستجوی دانش های سودمند می باشند\n\nدر قانون مداری و پایبندی به قوانین بسیار نیرومندند\n\nدوراندیش، آینده نگر و نرمخو هستند\n\nهرگونه تشویق و پاداشی را همواره به خاطر می سپارند و هشدارها را هرگز فراموش نمی کنند\n\nلغزشهای آنان اندک و ناچیز است\n\nقدرت زیادی برای رویارویی با مشکلات زندگی را دارند به گونه ای عمل می کنند که گویی در رفاه هستند، کارهای دشوار را به خوبی تحمل می کنند\n\nدر برخورد با دیگران آرام و ملایم هستند. و از ناسزاگویی و برچسب زدن به دیگران خودداری می کنند\n\nفروتنی می کنند( تا دیگران هم بتوانند ابراز وجود کنند، راه را برای دیگران باز می کنند)\n\nپاکدامن و کم توقع هستند\n\nبه کارهای نیک اندکی که انجام می دهند بسنده نمی کنند و کارهای نیک زیاد یا بزرگ خود را بیش از اندازه جلوه نمی دهند\n\nمردم هیچگونه شرارتی از آنان نمی بینند، از آزار آنان در امانند، جز نیکی از آنان انتظاری ندارند و در پرتو آنان به آسایش و رفاه می رسند\n\nمعیارهای شخصیت بهنجار در مکتب اسلام\n\n13. دوری گزینی آنان بر اساس خود بزرگ بینی نیست و نزدیک شدن آنان از روی نیرنگ و فریب نمی باشد\n\n \n\n14. از گرفتاری و بدبختی دیگران شاد نمی شوند\n\n \n\n15. به هنگام خشم خویشتن دارند\n\n \n\n16. کسی را که به آنان ستم کرده، می بخشند و به دشمن هم ستم نمی کنند\n\n \n\n17. امانت دارند و هیچگاه خیانت نمی کنند\n\n \n\n18. به هنگام توانگری میانه رو و به هنگام تهی دستی آراسته و شرافتمندند\n\n \n\n19. برای جلب نظر دوستان و بستگان خلاف نمی کنند و به گناه آلوده نمی شوند\n\n \n\n20. هرگاه کسی آنان را ستایش کند از بیم گرفتار شدن به دام خودبینی می گویند:\n\n(( من خود را بهتر می شناسم و خدای من مرا بهتر از خودم می شناسد، خدایا مرا ببخش و از آنچه دیگران شناخته اند بهتر کن و لغزشهای مرا که دیگران نمی دانند بیامرز))\n\n \n\n21. منطقهم الصواب، مشیهم التواضع، شرور هم مأمونه، الخیر منه مأمول، والشر منه مأمون، الناس منه فی راحه، مدبرا شره، اراح الناس من نفسه\n\n \n\nمعیارهای شخصیت نابهنجار در مکتب اسلام\n\nگمراهند و گمراه کننده\n\nخطاکارند و به خطاکاری تشویق می کنند\n\nمنش یکسانی ندارند و به رنگ های گوناگون ظاهر می شوند\n\nبرای شکستن دیگران از هر نیرو و پناهگاهی استفاده می کنند\n\nاندیشه ای بیمار اما ظاهری آراسته دارند\n\nپنهانی حرکت می کنند، از بیراهه می گذرند و در هر راهی قربانب به جای می گذارند\n\nگفتارشان به ظاهر درمان است، اما کردارشان دردی است بی درمان\n\nبر رفاه و آسایش مردم حسد می ورزند و بر بدبختی و گرفتاری مردم می افزایند\n\nامیدواران را ناامید می کنند\n\nستایش را به همدیگر قرض می دهند و انتظار پاداش دارند\n\nاگر بر آنان خرده گیرند پرده دری می کنند\n\nدر داوری از راه راست منحرف شده و زیاده روی می کنند\n\nدر برابر هر دلیل قانع کننده و درستی شبهه ای می کنند\n\nبرای هر زنده ای قاتلی در آستین دارند\n\nبرای هر دردی کلیدی و برای هر تاریکی چراغی تهیه می کنند\n\nبا اظهار ناامیدی، راه را برای رسیدن به آرزوهای خود هموار می کنند\n\nبازار خود را گرم می کنند تا کالای خود را بفروشند\n\nفریبکاراند و دیگران را به تنگنا و بن بست می کشانند\n\nیاوران شیطانند. (اهریمن صفت)\n\nزبانه های آتش جهنمند. (آتش افروزند)\n\n \n\n \n\n۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی / پایان نامه/ مقاله ( کتاب ) های اماده به صورت رایگان میباشد
