دانلود پاورپوینت بازی جوانمردانه

\n

عنوان قبلی : بازی جوانمردانه

\n

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\nبازی جوانمردانه\n\nمقدمه\n\nسوگند بازی ها\n\n \n\nتوسعه بازی جوانمردانه\n\nاساس رفتارهای اخلاقی\n\nرعایت موارد زیر در آموزش\n\n \n\nاز نظر تا عمل\n\n \n\nقضاوت های اخلاقی چگونه انجام می پذیرد؟\n\nعوامل بازدارنده رشد اخلاق ورزشی\n\n \n\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nبازی جوانمردانه\n\nمقدمه\n\nسوگند بازی ها\n\nتوسعه بازیهای جوانمردانه\n\nاساس رفتارهای اخلاقی\n\nرعایت موارد در آموزش\n\nاز نظر تا عمل\n\nقضاوت های اخلاقی چگونه انجام می پذیرد\n\nعوامل بازدارنده رشد اخلاق ورزشی\n\nمقدمه\n\nعلت بعثت پیامبر (ص) در کلام آن حضرت تکمیل اخلاق ذکر شده است\n\nرعایت اخلاق یک خواستگاه جهانی و ملی دارد\n\nدر ورزش حرفه ای رعایت موازین اخلاقی بسیار دشوار است\n\nدر مراسم افتتاحیه بازیهای المپیک ورزشکاران و داوران سوگند به تبعیت از قوانین حاکم بر بازیها یاد می کنند\n\nهر شکلی از خلافکاری برای برنده شدن با اعتقادات اخلاقی منافات دارد\n\nسوگند بازی ها\n\nتبعیت از مقررات\n\nورزش بدون مقررات وجود ندارد\n\nشکستن مقررات عدول از محور المپیزم\n\nاشتباهات داوران\n\nرفتار منطبق با روح ورزشی\n\nالمپیک 1936 داستان جسی اونس و لازلانگ (مسابقات پرش طول)\n\nداستان های واقعی در کشور\n\nسوگند بازی ها\n\nاز نظر تا عمل (چرا در عمل مشکل می باشد)\n\nخواسته های درونی بازیکنان برای موفقیت\n\nموفقیت = برد = درآمد\n\nبرد = خودارزشی = پذیرش جامعه\n\nخواسته های مربیان، مدیران و مسوولان\n\nفاصله اندک بین برنده و بازنده\n\nاز بین رفتن قبح قضیه تقلب\n\nورود سودجویان در ورزش\n\nالگوهای نادرست در ورزش\n\nتوسعه بازی جوانمردانه\n\nآموزش معلمان\n\nآموزش مربیان\n\nآموزش داوران\n\nآموزش والدین\n\nآموزش رسانه ها\n\nآموزش تماشاگران\n\nآموزش مدیران\n\nآموزش سایرین\n\nاساس رفتارهای اخلاقی\n\nتدوین ارزش ها، اعتقادات، اصول و آرمان ها به صورت سیاست ها و مقررات\n\nتبدیل مقررات به رفتارها\n\nرعایت این رفتارها توسط همه دست اندرکاران\n\nتدوین مرامنامه اخلاقی\n\nاز بین بردن روابط بده بستان\n\nتدوین نظام کنترل کیفیت\n\nمرور سیاست ها و مقررات\n\nمرور فرایند اجرایی\n\nمرور برنامه\n\nتعیین گروه تحقیق\n\nپاداش های عینی\n\nرعایت موارد زیر در آموزش\n\nتقویت روح کمال گرایی\n\nاحترام به همه ی شرکت کنندگان و دست اندرکاران\n\nمبارزه با بدآموزی ها\n\nپذیرش نظر داوران\n\nاحترام به رقبا\n\nمعرفی الگوهای خوب (بازیکنان جوانمرد)\n\nطرد الگوهای بد (بازیکنان ناجوانمرد)\n\n \n\nرعایت موارد زیر در آموزش\n\nرعایت نظم و ترتیب\n\nعدم ترغیب رفتار ”برنده شدن به هر قیمت“\n\nطرد بازیکنان قانون شکن\n\nاز باخت مایوس و از برد مدهوش نشویم\n\nاطمینان از ایمنی و امنیت مسابقات و تمرینات\n\nاز مربیان آموزش دیده استفاده کنید\n\n \n\nاز نظر تا عمل\n\nاز بعد نظری تقریبا کسی را پیدا نمی کنیم که مخالف اخلاق باشد\n\nاز نظر فطری انسانها می دانند چه کارهایی خوب و یا بد است\n\nدر اجرای رفتارهای اخلاقی بیشتر مقطعی عمل می شود تا استراتژیک  و مستمر\n\nاز انتخاب رفتار های اخلاقی افتخار کنیم و آنها را بسط دهیم\n\nبرای انتخاب رفتار های اخلاقی بایستی کاری انجام بدهیم\n\nاز نظر تا عمل (ادامه)\n\nالگو های نادرست عملا مورد استفاده سایرین قرار می گیرد\n\nبرای ورزشکاران صادق , عمل به اخلاق ورزشی یک ایثار است\n\nبسیاری در توجیه اعمال غیر اخلاقی خود می گویند ” همه , این کارها را می کنند“\n\nبسیاری از مربیان برای برنده شدن ممکن است از بازیکنان خود بخواهند تقلب کنند\n\nمدیران می توانند عامل اصلی در توسعه اخلاق ورزشی باشند\n\nقضاوت های اخلاقی چگونه انجام می پذیرد؟\n\nاستفاده از متخصصان و کارمندان با صلاحیت\n\nمشکلات اخلاقی دقیقا مورد بررسی قرار  گیرند\n\nاز گروههای ذینفع در قضاوتهای اخلاقی کمک گرفته شود\n\nبه رفتار های اخلاقی مراتبی نگاه شود\n\nدر قضاوت های اخلاقی جانب حق گرفته شود\n\nعوامل بازدارنده رشد اخلاق ورزشی\n\nاصالت به بردخواهی و توجه به نتیجه\n\nامروزه بردن یعنی حفظ موقعیت مدیر و مربی\n\nدامن زدن رسانه ها به بردخواهی های افراطی\n\nضعف بسیاری از مدیران و مربیان در مقابل حجم مطالبات بردخواهی افراطی مردم\n\nاتصال عزت نفس مربیان و مدیران به برد و باخت\n\n \n\n \n\n۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی /  پایان نامه/  مقاله ( کتاب ) های اماده   به صورت رایگان میباشد