دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی اصول سیستم تولید رنو نیسان

\n

سیستم تولید رنو نیسان

\n

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\n

\n

تحلیل و بررسی اصول سیستم تولید رنو نیسان

\n

راکت سیستم تولید رنو نیسان

\n

WSS استانداردسازی ایستگاه کاری

\n

استانداردها و دلیل نیاز به آنها

\n

وظایف سوپروایزر

\n

عملیات استاندارد چیست؟

\n

3 : تدوین برگه عملیات استاندارد

\n

هدف از تهیه برگه عملیات استاندارد

\n

ارتباط بین انواع FOP,FOS

\n

رابطه بین مستندات اداری

\n

پنج نوع برگه عملیات استاندارد

\n

چهار اصل اقتصاد حرکت

\n

برای چه نوع عملیاتی تهیه می شود؟ "Analysis" SOS

\n

SOS Analysis برای مونتاژ قفل در صندوق CLIO

\n

مثالی از Analysis SOS

\n

فرایندهایی که برای آنها Procedure“ SOS  تهیه می شود

\n

مثالی از Procedure“ SOS

\n

فرایندهایی که برای آنها Operator job allocation SOS  تهیه می شود

\n

مثالی از Operator job allocation SOS

\n

فرایندهایی که برای آنها Man/Machine job allocation SOS  تهیه می شود

\n

مثالی از  Man/Machine job allocation SOS

\n

برای چه عملیاتی "Flow Diagram" SOSتهیه می شود؟

\n

"Flow Diagram" SOSمثالی از

\n

 4 : توسعه مهارت های اپراتور

\n

هدف از آموزش و دوره های عملی اپراتورها

\n

مدارک مورد نیاز جهت اجرای آموزش

\n

برنامه آموزشی ILU

\n

جدول نیازمندیهای عملیات

\n

مثالی از جدول نیازمندیهای عملیات

\n

جدول ردیابی پیشرفت مهارتهای فردی

\n

مثالی از جدول ردیابی پیشرفت مهارتهای فردی

\n

توسعه دوره های عملی و آموزش اپراتور

\n

5 : چگونه روش انجام کار را آموزش دهیم؟

\n

روش یادگیری 3 مرحله ای

\n

چگونه آموزش اپراتور و دوره های عملی اجرا می شود؟

\n

 6 :  بکارگیری و بهبود عملیات استاندارد

\n

چک لیست

\n

مثالی از چک لیست

\n

تدوین چک لیست

\n

چرخه بهبود عملیات استاندارد

\n

بروزکردن عملیات استاندارد

\n

\n \n\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\n \n\nبرای چه عملیاتی "Flow Diagram" SOSتهیه می شود؟\n\nاین SOS در موارد زیر بکار می رود، نکته کلیدی این نوع عملیات یک تصمیم گیری است که توالی عملیات را مشخص می کند:\n\n- هر نوع عملیات جستجوی نظام مند ( به معنی تصمیمی که قسمت لاینفک رویه است)که یافتن بهترین روش عملیاتی را که هنوز استاندارد نشده ، میسر می سازد.\n\nمثال: قبل از یک عملیات بازسازی ، انتخاب قطعات منطبق و نامنطبق.\n\n- هر نوع عملیات آزمایشی که در طی آن ، با مشاهده کامل عملیات، معیار تصمیم گیری و نکات مهم عملیات بررسی می شوند.\n\nمثال: آزمایش روی یک قطعه در فعالیت تحقیق و توسعه( آیا قطعه قابل قبول است یا خیر).\n\nهر نوع عملیات عارضه یابی که منجر به تصمیم گیری در انتخاب یک رویه منطبق با شرایط می شود.\n\nمثال: جستجوی علت ایراد درفعالیت نگهداری و تعمیرات .\n\n"Flow Diagram" SOSمثالی از\n\n4 : توسعه مهارت های اپراتور\n\nهدف از آموزش و دوره های عملی اپراتورها\n\nهدف از برگزاری آموزش و دوره های عملی اپراتورها دستیابی به بالاترین سطح مهارت می باشد .\n\nبرای رسیدن به این اهداف،  لازم است :\n\nبهترین روش موجود ( عملیات استاندارد ) را تعریف کنید.\n\nسطح مهارت مورد نیاز برای هر عملیات استاندارد را تعریف کنید .\n\nسطح مهارت شخصی هر اپراتور را  شناسایی کنید .\n\nمهارت های مورد نیاز را با مهارت های موجود مقایسه کنید .\n\nآموزشهای مورد نیاز برای توسعه مهارت ها را برنامه ریزی کنید.\n\nمدارک مورد نیاز جهت اجرای آموزش\n\n1) برگه عملیات استاندارد (SOS)\n\n2)جدول نیازمندیهای عملیات\n\n3)جدول مهارتهای فردی\n\n4) برنامه آموزشیILU\n\nبرنامه آموزشی ILU\n\nبرنامه آموزشی  ILU  برای کمک به اجرای آموزشهای برنامه ریزی شده برای هر اپراتور تهیه می گردد .\n\nاصولی که باید بکار گرفته شود :\n\nسطح مهارت هر اپراتور در هر قسمت توسط سرپرست و براساس سه سطح U,L,I در جدول ثبت می گردد که بیان کننده سطح مهارت کنونی اپراتور در هر عملیات و هر ایستگاه کاری در قسمت مربوطه می باشد :\n\nسطح I  :توانایی اجرای عملیات را در شرایط نرمال و طبق دستورالعمل دارد . اگر اپراتور به مشکلی برخورد نماید ، برای رفع آن احتیاج به کمک دارد .\n\nسطح L : توانایی انجام کامل عملیات را به تنهایی و در زمان سیکل تولید (C/T)  دارد .\n\nسطح   U : توانایی ارائه دستورالعمل و آموزش به سایرین را دارد .\n\nبرنامه آموزشی ILU\n\nجدول نیازمندیهای عملیات\n\nجدول نیازمندی های عملیات، ‌دانش فنی و مهارت ( دانش ،‌ چگونگی انجام کار ) مورد نیاز برای ایستگاههای کاری را مشخص می نماید و به سرپرست در اجرای آموزش برنامه ریزی شده و مؤثر کمک می نماید .\n\nزمانیکه یک اپراتور جدید در یک بخش در موقعیت جدیدی قرار می گیرد ، جدول نیازمندی های عملیات با تعیین سطح سختی و سطح مهارت مورد نیاز عملیات در تعیین وظیفه نیروی جدید کمک می نماید.\n\nمثالی از جدول نیازمندیهای عملیات\n\nجدول ردیابی پیشرفت مهارتهای فردی\n\nشناسنامه آموزشی ( هر فرد ) تاریخچه شغلی هر یک از اپراتورها را به همراه دوره های آموزشی که گذرانده است شرح می دهد .\n\nشناسنامه آموزشی هر فرد موارد زیر را می دهد :\n\nسطح آموزش اولیه هر اپراتور\n\nتاریخچه آموزشی هر فرد ( آموزشهای عمومی و تکنولوژیکی )\n\nتجارب حرفه ای اپراتور\n\nقسمتهای مختلفی که اپراتور در آن کار کرده است .\n\nسطح مهارت فرد در قسمتی که کار کرده است .\n\n...\n\nنیازهای آموزشی هر یک از کارکنان باید قبل از تکمیل برنامه آموزشی تعیین گردد .\n\nبه روز کردن اطلاعات شناسنامه آموزشی به سرپرست اجازه می دهد در هر زمان، سطح مهارت شخصی هر فرد را ، از نظرعمومی و فنی، در قسمت خودش بشناسد.\n\nمثالی از جدول ردیابی پیشرفت مهارتهای فردی\n\nتوسعه دوره های عملی و آموزش اپراتور\n\n5 : چگونه روش انجام کار را آموزش دهیم؟\n\nروش یادگیری 3 مرحله ای\n\nمرحله 1: شرح و اجرای عملیات ” من انجام می دهم“. I Do\n\n(1) شرح عملیات\n\n1.1 بگویید چه عملیاتی قرار است انجام شود.\n\n2.1 مشخص کنید اپراتور چه اطلاعات قبلی از عملیات دارد.\n\n3.1 اهمیت عملیات را توضیح دهید.\n\n4.1 مطمئن شوید اپراتور آمادگی کامل برای آموزش دارد.\n\n5.1  قطعات ، جیگهای مونتاژ و ابزار مورد استفاده را معرفی کنید.\n\n(2) انجام عملیات\n\nسوپروایزر باید عملیات را ضمن تاکید بر مراحل اصلی ، نکات کلیدی و دلایل آنها انجام دهد.\n\nمرحله 2: از اپراتور بخواهید عملیات را انجام دهد و همزمان شما موارد را به او یادآوری کنید” ما انجام می دهیم“. We Do\n\n(1) از اپراتور بخواهید در حالیکه مراحل اصلی،نکات کلیدی و دلایل آن را تکرار میکند،  عملیات را انجام دهد . اشتباهات او را سریعاً اصلاح کنید.\n\n(2) این مرحله را تا وقتی که اپراتور عملیات را کاملاً بخاطر بسپرد تکرار کنید.\n\nمرحله 3: از اپراتور بخواهید کا را بتنهایی انجام دهد و کار او را در ایستگاه کاری پی گیری کنید ” شما انجام می دهید“. You Do\n\n(1) از یک اپراتور با تجربه بخواهید تا بر کار اپراتور آموزش دیده نظارت کند.\n\n(2)  اپراتور را تشویق کنید که سوالات خود را بپرسد.\n\n(3) اپراتور را ترک کنید تا کارش را بتنهایی انجام دهد.\n\n(4) بصورت دوره ای کار او را کنترل کنید.\n\nچگونه آموزش اپراتور و دوره های عملی اجرا می شود؟\n\n6 :  بکارگیری و بهبود عملیات استاندارد\n\nچک لیست\n\nچک لیست مدرکی است که سوپروایزر موارد کنترلی، تعداد کنترلها و رویه های کنترلی را برای هر عملیات در جریان فرایند تولید لیست می کند.\n\nفعالیتهای تضمین کیفیت که توسط اپراتور انجام می شود باید در برگه عملیات استاندارد مشخص شود.\n\nسوپروایزر از چک لیست در موارد زیر استفاده می نماید:\n\nکنترلهای روزانه کیفیت محصولات تولید شده توسط عملیات واطمینان از کیفیت محصول.\n\nاقدام سریع در مورد ایراد کیفی، توسط کنترل تطابق با عملیات استاندارد و بهبود آن.\n\nبعلاوه ، با توضیح قوانین و نقاط کنترلی، سوپروایزر در کار خود مهارت کامل کسب می کند.\n\nمثالی از چک لیست\n\nتدوین چک لیست\n\nچرخه بهبود عملیات استاندارد\n\nبروزکردن عملیات استاندارد\n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )