دانلود پاورپوینت تحلیل و ارزیابی بهبود عملکرد سیستم های اطلاعاتی  مدیریتی

\n

\n

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\n

بهبود عملکرد سیستم های اطلاعاتی

\n

مدل های بهبود عملکرد سیستم های اطلاعاتی

\n

ارزشیابی سیستم های اطلاعاتی

\n

ارزشیابی سازنده

\n

چرخه ارزشیابی

\n

رویکردهای ارزشیابیIS

\n

عوامل موثر بر ارزشیابیIS

\n

شاخص های ارزشیابیIS

\n

ارزیابى بدره سیستم هاى اطلاعاتى

\n

شاخص های ارزشیابیIS

\n

هم ترازی استراتژیک(Strategic Aligenment)

\n

شاخص های ارزشیابیIS

\n

حوزههاى معمارى سازمان

\n

شاخص های ارزشیابیIS

\n

\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nبهبود عملکرد سیستم های اطلاعاتی\n\nعملکرد سیستم اطلاعاتی به درجهای از اثربخشی و کارایی در سازمان اطلاق می شود که از طریق سیستم اطلاعاتی به دست می­آید (لیم  و کیم، ، ص ).  بهبود عملکرد سیستم اطلاعاتی دلالت بر آن دارد که عملکرد سیستم اطلاعاتی متناسب با تغییرات محیط داخلی و خارجی و خواستههای مختلف کاربران ارتقاء یابد.\n\nمدل های بهبود عملکرد سیستم های اطلاعاتی\n\nمدل نولان ()این\n\nمدل های بهبود عملکرد سیستم های اطلاعاتی\n\nمدل لیم و کیم ()\n\nیکپارچه سازی وظیفه ای: کامپیوتری کردن وظایف فردی در درون سیستم های مجزا؛\n\nیکپارچه سازی فرایند: ترکیب وظایف و فرایندهای فردی در درون گروه های کاری از طریق سیستم اطلاعاتی؛\n\nیکپارچه سازی کسب و کار: مرتبط ساختن گروه­های کاری در سطح سازمان بر مبنای سیستم اطلاعاتی؛\n\nیکپارچه سازی صنعتی: ارتباط دهی سازمان با شرکای تجاری و مشتریان فردی برمبنای سیستم اطلاعاتی؛\n\nنقش آفرینی: خلق مدل های کسب و کار جدید برمبنای سیستم اطلاعاتی.\n\n \n\nمدل های بهبود عملکرد سیستم های اطلاعاتی\n\nمدل همترازی عمودی\n\nارزشیابی سیستم های اطلاعاتی\n\nهدف فرایند ارزشیابی عبارت است از بهبود سیستم‌های اطلاعاتی و ارتقای فرایند توسعه سیستم‌ها (کومار، ).\n\nارزشیابی مستمر پروژه های سیستم­های اطلاعاتی، اغلب با دقت کافی صورت نمی‌گیرد. در حقیقت در بعضی موارد اصلاً  ارزشیابی مستمر صورت نمی‌گیرد.  بعلاوه، به جز در موارد معدودی، اهداف کاری سرمایه گذاری سیستم های اطلاعاتی نادیده گرفته می‌شود.  اغلب، پروژه های سیستم های اطلاعاتی در حالی به پایان می رسد که کارکرد فناوری هدف فائق است (ریمنی و شرود، ).\n\nارزشیابی سازنده این فنا دیگ\n\nارزشیابی سازنده یک ارزشیابی تعاملی است که به طور مستمر تصمیمات مربوط به فرایند بهبود سیستم‌های اطلاعاتی را تحت تاثیر قرار می‌دهد (فینک، ؛ لاو، ) و به تبع آن پروژه سیستم اطلاعاتی را برای سازمان قابل قبول و اثربخش می‌کند. کومار () ارزشیابی سازنده را فرایندی توصیف می‌کند که با تامین اطلاعات مورد نیاز برای ارتقای سیستم­ها، زمینه بهبود تولیدات سازمان را فراهم می‌سازد.\n\nچرخه ارزشیابی\n\nارزشیابی سیستم، اغلب به عنوان بخشی از چرخهای در نظر گرفته می شود که شامل امکان سنجی، به هنگام سازی بعد از مرحله طراحی، ممیزی بعد از اجرا  و در بعضی موارد ارزشیابی ادواری (ریمنی و شرود، 1999).\n\nارزشیابی اولیه در مرحله امکان سنجی شروع می­شود که طی آن برآوردی از هزینه­ها و مزایای پروژه به عمل می آید. وقتی مرحله طراحی به اتمام رسید و طرح­های تفصیلی برای اجرا مشخص شدند، ارزشیابی دیگر ضروری است. در این مرحله از چرخه حیات سیستم­های اطلاعاتی، هزینه های پروژه صورت واقعی به خود می­گیرند و شاید بتوان دید بهتری نسبت به مزایای بالقوه آن به دست آورد.  در ارزشیابی بعداز اجرا، هزینه­ها و مزایا دقیقاَ قابل بررسی هستند. ارزشیابی بعداز اجرا، امکان قضاوت در خصوص نرخ بازگشت سرمایه (ROI) را فراهم می­سازد\n\nچرخه ارزشیابی سرمایه این دیگ\n\nرویکردهای ارزشیابیIS\n\nرویکردهای عمده ارزشیابی سیستم­های اطلاعاتی را می­توان بر حسب کانون توجه به شرح زیر گروه بندی کرد:\n\nرویکرد سنتی: در گذشته، ارزشیابی سیستم اطلاعاتی بیشتر مبتنی بر رویکرد فنی و اقتصادی  صورت می­گرفت تا به تقاضاهای مدیریت عقلایی  پاسخ داده شود (سیمونز  و والشمن، 1988). مطابق این رویکرد در ارزشیابی سیستم های اطلاعاتی جنبه­های مالی و وظیفه­ای نظیر زمینه­های مالی، فنی و ریسک های مرتبط مورد توجه قرار می گیرند.\n\nرویکرد چرخه حیات: مطابق این رویکرد در ارزشیابی سیستم­های اطلاعاتی، فرایند بهبود سیستم های اطلاعاتی و مزایای مرتبط مد نظر قرار می­گیرند.\n\nرویکرد اقتضایی: در این رویکرد شرایط سازمانی و بخصوص پاسخ دهی به احتیاجات خارجی سازمان  (انتظارات ذی نفعان) در ارزشیابی مورد توجه قرار می­گیرد.\n\n4. رویکرد یادگیری سازمانی: در این رویکرد نقش سیستم­های اطلاعاتی در ارتقای یادگیری سازمانی و بهبود ارتباطات بیشتر مدنظر قرار می­گیرد.\n\nرویکرد اخلاقی:  امروزه انتخاب رویکرد اخلاقی در ارزشیابی سیستم اطلاعاتی به معنی پذیرش ملاحظات اخلاقی در ارزشیابی است (اویژن  و همکاران، 1995)، زیرا سیستم اطلاعاتی لزوماً یک ابزار مدیریتی نیست بلکه یک سیستم اجتماعی است که افراد زیادی از آن متاثر می­شوند (اولریچ ، 1983).\n\nعوامل موثر بر ارزشیابیIS\n\nدر عمل انتخاب رویکرد ارزشیابی سیستم اطلاعاتی متاثر از عوامل محیطی است (والشم ، ). بالانتین  و همکاران () این عوامل را به شرح زیر فهرست کرده اند:\n\nفلسفه ارزشیابی که ابزارهای روش شناختی در ارزشیابی را به شدت تحت تاثیر قرار می دهد.\n\nتوزیع و اعمال قدرت در سازمان\n\nفرهنگ سازمانی\n\nسبک مدیریت\n\nدیدگاه و نگرش ارزشیابی کننده\n\nمنابع سازمانی که درجه در دسترس بودن آنها در چگونگی ارزشیابی سیستم اطلاعاتی اثرگذار است.\n\nشاخص های ارزشیابیIS\n\nشاخص های عمده ارزشیابی سیستم­های اطلاعاتی را می توان متناسب با مدل انتخابی به شرح زیر فهرست کرد:\n\nمدل آهیتوف: همان طور که در فصل ششم اشاره شد،آهیتوف و نیومان (1990) ویژگی­های اطلاعات را در سه بعد زمانی، محتوایی، و شکلی گروه­بندی کرده­اند که می­توان این ویژگی­ها را به عنوان شاخص­های ارزشیابی اثربخشی سیستم های اطلاعاتی مدنظر قرار داد.\n\nشاخص های ارزشیابیIS\n\nمدل بدره ای: پارکر و بنسون () پنج شاخص برای ارزیابی بدره سیستم­های اطلاعاتی به شرح زیر پیشنهاد کرده اند:\n\nهزینه/فایده (Cost/Benefit): تحلیل اینکه سیستم مورد نظر چقدر به کارایی سازمان کمک کرده است؟\n\nارزش ارتباط دهی (Value Linking): سیستم مورد نظر چقدر به هماهنگی کارها کمک می‌کند؟\n\nارزش شتاب دهی (Value Acceleration): سیستم مورد نظر چقدر  باعث تسریع در ارائه خدمات می‌شود؟\n\nارزش ساخت دهی مجدد (Value restructuring): سیستم مورد نظر چقدر از طریق ساخت دهی مجدد باعث ارتقای بهره وری می‌شود؟\n\nنوآوری (Innovation): سیستم مورد نظر چقدر باعث نوآوری و ابداع در کار می‌شود؟\n\nارزیابى بدره سیستم هاى اطلاعاتى\n\n \n\n \n\n۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی /  پایان نامه/  مقاله ( کتاب ) های اماده   به صورت رایگان میباشد