فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت تربیت فرزندان و اسیب های روانی کودک و نوجوان (کد10053)
دانلود پاورپوینت تربیت فرزندان و اسیب های روانی کودک و نوجوان
\nآسیب های روانی-تربیتی کودک و نوجوان
\n عنوان های پاورپوینت :
\nتربیت فرزندان و اسیب های روانی کودک و نوجوان
\nآسیب های روانی-تربیتی کودک و نوجوان (آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان)
\nاهداف اصلی درسی
\nمنابع اصلی
\nسر فصل ها
\nانواع اختلالات روانی کودکان و نوجوانان
\nفصل اول: کلیات
\nنشانه شناسی
\nانواع نشانه ها
\nنشانه های مربوط به تفکرشامل:
\nنشانه های مربوط به ادراک
\nنشانه های مربوط به خلق و عاطفه
\nعلایم مربوط به سایر موارد
\nاهمیت آسیب شناسی روانی
\nرابطه بین صنعتی شدن وابتلا به اختلالات روانی
\nبهنجاری و نابهنجاری normality and abnormality
\nملاک های بهنجاری و نابهنجاری
\nنظر فروید درباره ی بهنجاری و نابهنجاری
\nنظر کارشناسان سازمان بهداشت جهانی(WHO)
\nبهنجاری به عنوان فرآیند normality as process
\n\nفصل دوم رویکردهای نظری بر اختلالات روانی و رفتاری کودکان
\nنظریه های زیست شناختی
\nتاثیرات ژنی
\nتاثیرات بیو شیمیایی
\nآسیب های ساختاری
\nنظریه های رفتاری و یادگیری
\nنظریه روانکاویpsychoanalysis
\nاضطراب از نظر فروید
\nنظریه ی اریک اریکسون:
\nمراحل رشد از نظر اریکسون:
\n\nنظریه هینز کاهوت
\nنظریه ی ماهلر
\nنظریه اشپیتز
\nنظریه جان بالبی
\nنظریه روانکاوی جدید
\nخودجسمانی
\nخود ذهنی
\nخودکلامی
\nخود - اشیاء
\nنظریه شناختی
\nطبقه بندی اختلالات روانی classification of mental disorders
\nمزایا ومعایب طبقه بندی
\nآشنایی با دو نظام طبقه بندی رایج
\nDSM
\nنوروزNeurosis
\nسایکوزهاpsychosis
\nاختلال شخصیت personality disorders
\n\nآسیب های روانی دوران کودکی ونوجوانی
\n1- عقب ماندگی ذهنی Mental Retardation
\nانواع عقب ماندگی ذهنی
\nعلل عقب ماندگی ذهنی
\nشیوع ،دوره وسیر
\nمشاوره ودرمان عقب ماندگی ذهنی
\n2- اختلالات یادگیریLearning Disorder
\nانواع اختلالات یادگیری
\nاختلال در خواندن
\nعوامل سببی ومشاوره دراختلال خواندن
\nاختلال در ریاضیات
\nنگارش بیانی یا کتبی(آگرافیا)
\n3-اختلال مهارت های حرکتی
\n- اختلالات نافذ مربوط به رشد
\n5- اختلالات مربوط به رفتارهای مخرب وکمبود توجه
\nبیش فعالی توام با نقص توجه(ADHD)
\n5علامت مهم این اختلال
\nانوع
\nدوره ،سیر وپیش آگهی
\nعوامل سببی والگوی خانوادگی
\nمشاوره ودرمان
\nاختلال کرداری یا سلوک((CD
\nشیوع ، سیر وپیش آگهی
\nملاک های تشخیصی اختلال سلوک
\nبرخی ویژگی های همراه
\nسبب شناسی
\nرویکردی تعاملی در سبب شناسی اختلال سلوک
\nمشاوره ودرمان
\nدرمان CD
\nاختلال لجبازی و نافر مانیODD
\nشروع سیر وپیش آگهی
\nسبب شناسی
\nمشاوره ودرمان
\n-اختلالات ارتباطی
\n1-اختلال در زبان بیانی
\nمیزان شیوع دوره وسیر
\nسبب شناسی
\nمشاوره ودرمان
\n2-اختلال در زبان دریافتی- بیانی *
\n3-اختلال واج شناختی*
\nمیزان شیوع، دوره وسیر
\nسبب شناسی
\n-لکنت زبان stuttering
\nمیزان شیوع، دوره وسیر
\nسبب شناسی
\nمشاوره ودرمان
\n7- اختلالات تغذیه ای کودکی ونوجوانی*
\n1-هرزه خواری (پیکا)*
\nمیزان شیوع، دوره وسیر
\nسبب شناسی
\nمشاوره ودرمان
\n2-نشخوار کردن*
\nمیزان شیوع، دوره وسیر
\nسبب شناسی
\nمشاوره ودرمان
\n3- اختلال تغذیه ای شیرخوارگی و اوایل کودکی
\nدوره وسیر
\nسبب شناسی
\nمشاوره ودرمان
\nتوصیه هایی برای کاهش مشکلات تغذیه ای کودک
\n- بی اشتهایی عصبی
\nسه مرحله بی اشتهایی عصبی
\nمیزان شیوع، دوره وسیر
\nسبب شناسی
\nمشاوره ودرمان
\n5- پرخوری عصبی
\nمیزان شیوع، دوره وسیر
\nسبب شناسی و درمان
\n8-اختلالات دفع
\nتعریف تعریف مهم*
\nهمه گیر شناسی ،شروع و پیش آگهی
\nنظریه های سبب شناسی
\nنظریه های زیست شناختی
\nنظریه های رشدی
\nفرضیه های آسیب شناسی روانی
\nنظریه های روان پویایی
\nنظریه های رفتاری
\nنظریه های نظام های خانوادگی
\nانواع عوامل بی اختیاری ادرار
\nانواع عوامل بی اختیاری مدفوع
\nدرمان بی اختیاری ادرار
\n9- اختلال تیک
\nانواع تیک
\nتوره
\nتیک گذرا
\nتیک مزمن حرکتی یا صوتی
\nدرمان تیک
\n10- سایر اختلالات دوران شیر خوارگی ،کودکی و نوجوانی
\nاصطراب جدایی
\nهمه گیر شناسی ،شروع و پیش آگهی
\nمشاوره ودرمان
\nگنگی انتخابی تعریف مهم *
\nاختلال رفتارهای عادتی وکلیشه ای *
\n\nاهمیت افسردگی
\nشیوع افسردگی
\nچند دیدگاه در مورد افسردکی کودکان*
\nتعریف افسردگی
\nسبب شناسی
\nروانکاوان
\nرفتار گرایان*
\n نظریه خویشتن داری self-control مهم*
\nفردوسی
\nنظام های خانوادگی مرتبط با افسردگی
\nدرمان افسردگی در کودکان(1)
\nدرمان افسردگی در کودکان(2)
\nخود کشی در کودکانsuicide
\nهمه گیر شناسی خودکشی در کودکان
\n یافته مهم همه گیر شناسی خودکشی
\nویژگی های بالینی خودکشی کنندگان ارتکاب
\nویژگی های بالینی خودکشی کنندگان اقدام
\nسبب شناسی
\nدرمان
\nعلایم هشدار دهنده ی خودکشی:
\nتوصیه های مراقبتی برای نوجوانان دارای ریسک بالای خودکشی
\nاختلالات اصطرابی
\nاختلال اصظراب جدایی SAD
\nنظریه جان بالبی
\nنظریه ی ماهلر
\nسبب شناسی
\nدرمان
\nمشاوره ودرمان
\nفوبی خاص
\nدرمان
\nاختلال اصظراب فراگیر
\nاختلال هراس در کودکان
\nوسواس
\nسوء مصرف مواد در نوجوانان
\nمشخصات بالینی و تشخیصی
\nپیوستار مصرف مواد
\nنشانه های مصرف مواد در نوجوانان
\nسبب شناسی
\nاختلال های جنسی و هویت جنسی
\nانواع
\nانحراف های جنسی(پارافیلیا)
\nسبب شناسی
\n\n \n\n
\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nتربیت فرزندان و اسیب های روانی کودک و نوجوان\n\nای در دل وجان، صورت و معنی همه تو\n\nمقصود همه ز دین و دنیا همه تو\n\nهم با همه همدمی وهم بی همه تو\n\nای با همه تو بی همه تو نی همه تو\n\nابوسعید ابوالخیر\n\n \n\nی روانی-تربیتی کودک و نوجوان (آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان) 4\n\nاهداف اصلی درسی\n\nپس از پایان درس از دانشجو انتظار می رود:\n\nمفهوم رفتار بهنجار و نابهنجار را بشناسد.\n\nبا مفاهیم اصلی آسیب شناسی روانی مانند نوروز، سایکوز و اختلال شخصیت آشنا شود.\n\nبا انواع اختلالات روانی و رفتاری و ملاک های تشخیصی آن آشنا شود.\n\nبه طور مختصر با علل پدیدآیی و مشاوره و درمان آنها آشنا شود.\n\nنابع اصلی\n\nروانشناسی مرضی کودک، تالیف علیرضا کاکاوند\n\nخلاصه روانپزشکی، تالیف کاپلان وسادوک، ترجمه پورافکاری\n\nشناخت مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان، تالیف شهلا فرقانی رییسی\n\nDSMIV، تالیف انجمن روانپزشکی آمریکا، ترجمه نیکخوو همکاران\n\nروانشناسی مرضی کودک ،تالیف لطفی و وزیری\n\nنشانه شناسی بیماری های مغز و ااعصاب و روان، تالیف حبیب اله نعمتی و ولی اله نعمتی\n\n \n\n \n\n۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی / پایان نامه/ مقاله ( کتاب ) های اماده به صورت رایگان میباشد
