فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت تجزیه و تحیلیل دوره های اموزشی (کد10034)
دانلود پاورپوینت تجزیه و تحیلیل دوره های اموزشی
\nارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی
\n\n عنوان های پاورپوینت :
\n\n\nتجزیه و تحیلیل دوره های اموزشی
\nارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی
\nمقـــــدمــــــه
\nجایگاه و مفاهیم آموزش در استانداردهای تضمین کیفیت
\nآموزش کارکنان در سازمان
\nاهمیت و فواید آموزش کارکنان
\nهدف از آموزش کارکنان
\nانواع آموزشهای کارکنان
\nدرحالت مطلوب چرخه کلی عملیات آموزشی در هر سازمانی بهصورت زیر است :
\nپروسه برنامه ریزی آموزشی
\nوضعیت چرخه آموزشی در موسسه رازی
\nمتصدیان فعالیتهای آموزشی در موسسه
\nتعریف اثربخشی
\nتعریف اثربخشی برنامه های آموزشی
\nتعریف ارزیابی اثربخشی آموزشی
\nارزیابی کیفیت ویا اثربخشی دوره های آموزشی
\nتعاریف دیگر ارزیابی اثربخشی آموزشی
\nضرورت تعیین اثربخشی برنامههای آموزشی
\nمعیارهای مورداستفاده برای ارزشیابی اثربخشی آموزش از دیدگاه دیویس و ورثر(DAVIS AND WERTHER)
\nالف - روش مبتنی بر نیل به هدف:
\nاستفاده روش مبتنی بر نیل به هدف برای تعیین اثربخشی برنامههای آموزشی مستلزم توجه به مفروضات ذیل است:
\nشاخصهای مناسب برمبنای روش مبتنی بر نیل به هدف
\nب - روش تامین منابع:
\n. شاخصهای اثربخشی برنامههای آموزشی مطابق این روش عبارتند از:
\nج - روش مبتنی بر فرایندهای درونی
\nد - روش مبتنی بر تامین رضایت گروههای ذینفع
\nدر کاربرد این روش از شاخصهای مطرح در جدول زیر می‌توان بهرهمند گردید. (جدول 1)
\nفرم مطالعه اثربخشی آموزش
\n تمهیدات در استخدام نیروی انسانی
\nتمهیدات در مرحله نیازسنجی آموزشی
\n تمهیدات در حین اجرا
\nنکات قابل توجه در طراحی و اجرای دوره های آموزشی به منظور حذف هزینه ها یاضافی
\nتوصیه های آموزشی با توجه به اصول دمینگ
\nمنابع :
\n\n \n\n \n\n
\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nتجزیه و تحیلیل دوره های اموزشی\n\nارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی\n\nمقـــــدمــــــه\n\n آموزش و بهسازی منابع انسانی در عصر کنونی به لحاظ شرایط خاص زمانی، یکی از وظایف اجتناب‌ناپذیر سازمانها و موسسات محسوب میشود و ضرورت آموزش به صورت یک امر طبیعی در آمده است چراکه پیشرفت و توسعه سازمانها و موسسات درگرو ارتقای سطح دانش، مهارت، رفتار و بینش منابع انسانی است.\n\n \n\nلذا آگاهی از میزان اثربخشی دوره های آموزشی و بازدهی حاصل از آنها برای مدیران بسیار بااهمیت است.\n\n \n\nدارایی ارزشمندی که برای ما مزیت رقابتی ایجاد می کند، کارکنان ما هستند”مدیرعامل کرایسلر، رابرت ایتون، ضمن بیان این مطلب به مدیران قرن بیست ویکم گوشزد می کند، “فرهنگ سازمانی شما و اینکه به کارکنانتان انگیزش دهید و آنان را توانمند سازید و آموزش دهید، چیزی است که شما را از دیگران متمایز می سازد و سبب پیشتازی شما در صحنه رقابت میشود”\n\nبعلاوه آموزش یک بعد ضروری فرایند مدیریت کیفیت جامع نیزبه شمار می رود\n\nجایگاه و مفاهیم آموزش در استانداردهای تضمین کیفیت\n\n \n\nبا توجه به اینکه کیفیت آمــوزش نقش تعیین کننده ای در توسعه منابع انسانی و توسعه سازمانی ایفا می کند.، اکثر سازمانها دوره های آموزش موجود در داخل یا خارج از کشور برای کارکنان خود برگزار می‌کنند و اجرای هر دوره متضمن سرمایه گذاری هنگفت است لذا آگاهی از میزان اثربخشی دوره های آموزشی و بازدهی حاصل از آنها برای مدیران بسیار بااهمیت است .\n\nمبحث حاضر به این مطالب می پردازد:\n\nمعنی - اهمیت -فواید و انواع آموزش کارکنان بطورخلاصه\n\nچرخه فعالیت آموزشی در هر سازمانی چگونه است؟\n\nبرنامه ریزی آموزشی و مراحل آن چگونه است ؟\n\nچرخه فعالیتهای آموزشی در موسسه و متصدیان آن کدامند؟\n\nارزیابی اثربخشی چیست ؟\n\nضرورت سنجش اثربخشی برنامههای آموزشی چیست؟ برای تحقق این مهم رویکردها یا روشهای علمی کدامند؟\n\nدرهر یک از این روشها چه شاخصهایی را می‌توان بهکاربرد؟\n\nدر موسسه چه الگویی بکار میرود؟\n\nایزو 10015 که استاندار آموزشی است چه می گوید ؟\n\nپیشنهادات و نکات مورتوجه در رابطه با بهبود سیستم ارزیابی اثربخشی\n\n \n\n۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی / پایان نامه/ مقاله ( کتاب ) های اماده به صورت رایگان میباشد
