دانلود پاورپوینت کامل انواع سبک یادگیری

\n \n\n عنوان های پاورپوینت  : \n\n \n\nانواع سبک یادگیری\n\nیادگیری و انواع آن\n\nسبک یادگیری learning style\n\nانواع سبک های یادگیری\n\n \n\n \n\n \n\nDivergent    سبک واگرا\n\nسبک جذب کننده   Assimilator\n\nسبک همگرا Convergent\n\nانطباق یابنده  Accommodator\n\nانواع سبک‌های یادگیری\n\nتکنیک‌های یادگیری\n\nسبک یادگیری شنیداری\n\nتکنیک‌های یادگیری:\n\nسبک یادگیری جنبشی- بساوایی\n\nتکنیک‌های یادگیری\n\nشیوه صحیح مطالعه ،چهار مزیت عمده زیر را به دنبال دارد:\n\nروشهای کار ساز در مطالعه\n\n \n\nتمرکزحواس\n\nیادداشت عوامل حواس پرتی\n\nزمان استراحت\n\nجایزه و پاداش\n\n \n\n \n\n \n\nمطالعه به محض نشستن\n\nاولویت بالاتر، مانع تمرکز\n\nدر کلاس به درس ها گوش دهید و نکته های مهم را یادداشت کنید.\n\n \n\nروش های بهسازی مهارت گوش دادن\n\n \n\nپیش از خواندن کتاب را باز خوانی کنید\n\nنکته های کتاب را سازماندهی کنید\n\nرو نشانه گذاری کتاب\n\nنشانه گذاری\n\nراهکارهای کمکی برای یافتن جزئیات\n\nچگونه باید از کتاب یادداشت تهیه کرد\n\nشیوه های یاداشت بر داری\n\n \n\n \n\n \n\nاز نکات مهم کتاب یاد داشت بر دارید\n\nپرسش های آزمون را پیش بینی کنید:\n\nبکارگیری یادداشت های کلاسی برای راهنمایی بیشتر\n\nراهنمایی های عرضه شده در کتاب\n\nشرکت در جلسه رفع اشکال\n\nبا دانشجویان پیشین استادان خود گفتگو کنید\n\nآزمون های پیشین استادان را تمرین کنید\n\nانواع روشهای مطالعه\n\nدقیق خوانی\n\nفنون مربوط به روش دقیق خوانی\n\nسازمان دادن مطالب\n\n \n\n \n\nعلامت گذاری و حاشیه نویسی\n\nخلاصه کردن\n\nخواندن تجسسی\n\nخواندن تجسسی\n\nکنترل سوالات\n\nطبقه بندی سوالات\n\n \n\n \n\nسوال کردن هنگام مطالعه\n\nسوال کردن بعد از مطالعه\n\nمدیریت زمان خود برای مطالعه\n\nکارهایی که باید برای آنها زمان بگذارید را مشخص کنید\n\n \n\nکارهای پیش بینی نشده\n\n \n\nبرنامه ریزی برای مدت زمان لازم برای درس خواندن\n\nتعیین مقدار زمانی که برای درس خواندن نیاز دارید\n\nبرنامه مطالعه\n\nچند نکته\n\nروش های به یاد سپاری و یاد آوری دانسته ها\n\nچند راهبرد برای از بر کردن و بازخوانی ذهنی\n\nشیوه های یاد یار ( نشانه های بازیابی)\n\n \n\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\nنکته های کتاب را سازماندهی کنید\n\nرو نشانه گذاری کتاب یادگیری\n\nمتن ها را بیش از اندازه نشانه گذاری نکنید: اگر بیشتر مطالب صفحه نشانه گذاری شود این صفحه با صفحه بی نشانه تفاوتی نخواهد داشت.بر یایه موازین کلی بیش از 20% مطالب صفحه را نباید نشانه گذاری کرد(از صفحه 40 خطی 8خط)\n\n \n\nجزئیات اصلی را نشانه گذاری کنید، جزئیات اصلی برای یاداشت برداری مفید است\n\nنمونه ها را نشانه بزنید: که اگر در آزمون آورده شد بتوانید آنها را بشناسید\n\nنشانه گذاری\n\nخط کشیدن یا برجسته سازی بوسیله مازیک یکی از شیوه های نشانه گذاری است.\n\nبرخی نیز با علامت ستاره یا گذاشت علامت سوال برای برجسته کردن نکات پیچیده استفاده می کنند .در هر حال هر گونه نمادی که شما را در یادگیری نوشته ها ی پیچیده یاری می دهد می توانید بکار ببرید.\n\nراهکارهای کمکی برای یافتن جزئیات\n\nتوجه به عنوان های فرعی: نشانه اشاره به جزئیات متن است.\n\nواژ های ایتالیک و سیاه: می توانند نشانی از جزدیات مهم باشند\n\nعددها 1و2و3و... یا عدد های حرفی : اولین، دومین می توانند نمادی از جزئیات باشند\n\nنشانه هامثل دایره، چهارگوش نشانه ها و جزئیات را نشان می دهند\n\nچگونه باید از کتاب یادداشت تهیه کرد\n\nنشانه گذاری که انجام داده اید برای راهنمایی در یادداشت برداری بکار گیرید.\n\n1- نامی برای یادداشت خود برگزینید که توصیف درست مطالبی باشد که می خواهید یاد بگیرید\n\n2- در یاد داشت ها مطالب مهم را برجسته کنید\n\n3- برخی مطالب جزیی را نیز در یاد داشت خود وارد کنید\n\n4- نمونه ها را وارد کنید در فهم و یادگیری کمک می کند.\n\nشیوه های یاداشت بر داری\n\nیاد داشت برداری روی کارت های مخصوص ( فیش بر داری)\n\n1- در روی کارت سفید یک نام توصیفی بنویسید(12*8)\n\n2- روی دیگر کارت نکته های مهم را بنویسید\n\nمزایا:\n\n1- چون کارتها کوچک هستند باید مطالب فشرده باشند.\n\n2- کارت ها ، با هم آوردن مطالب کلاسی و یادداشتهای کتاب را با هم ساده تر می کنندو سبب شده همه مطالب یک موضوع در یک جا گردآوری شود.\n\n3- مطالب یادگرفته شده را از یادگرفته نشده جدا می کند\n\n4- قابل حمل در همه جا است.\n\n \n\n \n\nجدول رده بندی: برای سازماندهی دانسته ها و توصیف تفاوتها و شباهتهای یک یا چند چیز سودمند است.\n\n \n\nمرحله رشد روانی جنسی از دیدگاه فروید\n\n \n\nمرحله                                                              سن                                           ویژگی\n\n \n\nدهانی                                                           1-0                            دریافت لذت از طریق مکیدن\n\nمقعدی                                                          3-1        دریافت لذت از را نگه داشتن و راندن فضولات بدن\n\nآلتی                                                              6-3          توجه به اندام های جنسی\n\nنهفتگی                                                         11 -6         همانندسازی با والد غیر همجنس\n\nتناسلی                                                          نوجوانی             گرایش به جنس مخالف\n\n \n\nخط های زمانی:\n\nبرای یادگیری ترتیب روید دادهای زمانی روش سودمندی است.در آن یک خط مستقیم را به بخش های زمانی برابر تقسیم می کنیم بطوری که در آن گذر زمان را در میان رویدادهای گوناگون به شیوه دیداری و چشم می توان دید.\n\nمثال\n\nاختراع های مهم 1895-1875\n\n/   1875\n\n/   تلفن\n\n/\n\n/سمعک\n\n/\n\n/1880 موتور سیکلت\n\n \n\nنقشه ها:  برای نشان دادن پیوند بین اندیشه ها و دانسته های مهم سودمند است. در آن دانسته ها در اشکال هندسی قرار گرفته و با کمک خطوطی به هم پیوند داده می شوند.\n\nمثال\n\nبخش های رایانه\n\nاز نکات مهم کتاب یاد داشت بر دارید\n\n1- روش کرنل: با کشیدن خطی با فاصله 5 سانتی متر از بایین صفحه بخشی را برای گزیده مطلب ها بگذارید\n\nبا کشیدن خطی با فاصله 6 سانتی متری از سمت راست صفحه ستون راهنما درست کنید\n\n-قسمت باقیمانده را برای یاداشت برداری بکار ببرید\n\n \n\nپرسش های آزمون را پیش بینی کنید:\n\nبکارگیری یادداشت های کلاسی برای راهنمایی بیشتر\n\nدر مطالعه یادداشتهای کلاسی به نکته های زیر توجه بیشتری کنید:\n\n1- نکاتی که از روی تخته کلاس یادداشت کردید\n\n2- نکاتی که اساتید یادگیری آنها را سخت یا مهم می دانند.\n\n3- نکته های که اساتید تنها بر پایه یادداشتهای خود توضیح می دهند.\n\nبنا براین می توانید در حاشیه یادداشت ها آنها را علامت گذاری کنید که موقع مطالعه فراموش نکنید\n\nراهنمایی های عرضه شده در کتاب\n\nبکار گیری اهداف یادگیری\n\nپرسش های بازخوانی\n\nفهرست تمرین ها و مسئله ها\n\nمی تواند در پیش بینی سوال امتحان کمک کند\n\nشرکت در جلسه رفع اشکال\n\nهدف استاد از برگزاری این جلسه ها جلب توجه دانشجو برای یادگیری نکات مهم است\n\n \n\nبا دانشجویان پیشین استادان خود گفتگو کنید\n\nتجربه دانشجویان و دانشجویانی که نمره خوب گرفتند سودمند است  از انها روش درس خواندن برای ازمون را بپرسید.\n\nآزمون های پیشین استادان را تمرین کنید\n\nپرسسش های نمونه سبب یادگیری نکاتی می شوند که برای آزمون بعدی مفید است مثلا توجه به نکات ظریف کتاب\n\nانواع روشهای مطالعه\n\nدقیق خوانی\n\nفنون مربوط به روش دقیق خوانی\n\nسازمان داد\n\nعلامت گذاری و حاشیه نویسی\n\nخلاصه کردن\n\n \n\n \n\n۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی /  پایان نامه/  مقاله ( کتاب ) های اماده   به صورت رایگان میباشد