دانلود پاورپوینت آشنایی با تکنیک های درک زبان انگلیسی و  رساندن مخاطب به مقصد با یک بار خواندن

\n

WRITING SKILLS

\n

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\n

\n

آشنایی با تکنیک های درک زبان انگلیسی و  رساندن مخاطب به مقصد با یک بار خواندن

\n

WRITING SKILLS

\n

انگلیسی ساده Plain English

\n

کوتاه نوشتن

\n

نوشتن شفاف و روشن

\n

مبهم و گنک ننوشتن

\n

عدم تراکم

\n

شروع پاراگراف با جمله اصلی

\n

روان بودن مطلب

\n

مقایسه ها را کنار هم آوردن

\n

کوتاه نوشتن

\n

اعداد و فرمول ها

\n

عبارات اختصاری

\n

گرامر صحیح

\n

زمان فعل در بخشهای مختلف مقاله

\n

انتخاب درست کلمه

\n

علامت گذاری

\n

Some points

\n

\n \n\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nاعدادو فرمول ها\n\nعدم فاصله بین عدد و علامت درصد در سمت راستش\n\nIn total , 45% of patients had diabetes.\n\nوجود فاصله قبل و بعد از علائم ریاضی +،- ، = ، ±\n\nوجود فاصله بین عدد و واحد پس از آن.\n\nThe mean height of the group was 175 cm.\n\nبرای بیان درصد ، چنانچه تعداد کل بیشتر از 100 ، رقم درصد را تا یک رقم اعشار و کمتر از 100 باشد ، بدون اعشار.\n\nIn our sample of 245 children , 11.8% had diabetes.\n\nIn our sample of 58 children, 10% had diabetes.\n\nتعداد کل کمتر از 20 ، عدم استفاده از درصد برای نشان دادن کسری از آن.\n\nIn our sample of 15 children, 3 had diabetes.\n\nاعدادو فرمول ها\n\nاستفاده از نمادهای مخصوص کوچکتر مساوی (≤) و بزرگتر مساوی (≥). خط  انداختن ممنوع.\n\nحدود اطمینان با سه روش نشان داده می شود.\n\n(2.3-1.4)  (2.3، 1.4)       1.4 to 2.3\n\nدر اعداد منفی ، to  بهتر -1.4 to -2.3\n\nمیانگین و انحراف معیار به سه روش:\n\n39.4(SD 18.5), 39.4(18.5) 39.4 ± 18.5\n\nعبارات اختصاری\n\nABBREVIATION\n\nپسندیده ولی نه در عنوان\n\nCT, DNA, AIDS , EKG\n\nبار اول ، شکل کامل سپس اختصار.\n\nmm,cm  از همان ابتدا اشکال ندارد.\n\nگرامر صحیح\n\nاسامی مفرد ( data, media, formula, criterion, child ) و اسامی جمع (datum, medium, formulae, criteria , children  ).\n\nفاعل انسانی یا غیر انسانی: (show, demonstrate, indicate, suggest, support, confirm, imply, need)\n\nفقط فاعل انسانی :  ( observe, record, compare, identify, describe, see, speculate, conclude, believe, know , collect, aim )\n\nزمان فعل در بخشهای مختلف مقاله\n\nمقدمه: زمان حال برای شرح وقایع پذیرفته شده  علمی\n\nIt is known that …; there is no evidence that …\n\nزمان گذشته برای توضیح اهداف و فرضیات\n\nTherefore, we investigated whether …\n\nمواد و روشها : زمان گذشته\n\nParticipants were recruited from\n\nیافته ها : زمان گذشته برای ارائه یافته ها\n\nWe found that …\n\nزمان حال برای ارجاع به جدول و شکل\n\nFigures 1 shows that\n\nبحث: زمان حال برای پاسخ به سوالات\n\nOur findings suggest that …\n\nزمان حال برای بحث درباره متون علمی\n\nEvidence from cohort studies shows that …\n\nزمان گذشته برای بحث درباره یافته های این مطالعه\n\nWe found that\n\nانتخاب درست کلمه\n\nNo case, subjects, asthmatics, diabetics ; use participants, asthmatic patients , patients with diabetics.\n\nNo male, female: use men , women.\n\nNo level ; use concentration( serum protein concentration)\n\nقد و وزن : relation no relationship\n\nاشتباه در i.e. (id est  ) به معنی that is و e.g ( example gratia   به معنی for example  :\n\nThere were six subjects with solid tumors (e.g. breast cancer, lung cancer,)\n\nThere were four subjects with solid tumors ( i.e . breast cancer, lung cancer, colon cancer and stomach cancer).\n\nعدم استفاده از کلماتی نظیر surprisingly  , interestingly , unfortunately\n\nعلامت گذاری\n\nنقطه: در نام افراد ، مخفف ها و در عنوان لازم نیست.\n\nDr J Aronson, HIV, 8 pm, 70 kg.\n\nسه نقطه ( ellipses ).\n\nعلامت سوال : نادرست در هنگام نوشتن یک جمله پرسشی غیر مستقیم .\n\nThe patients were asked how often they experienced each of nine symptoms of depression.\n\nعلامت گذاری\n\nکاما: وقتی که جمله با جمله واره وابسته شروع می شود\n\nBefore the study begins, you should be able to write a well-developed study question.\n\nوقتی جمله با یک قید ربطی آغاز می شود.\n\nHowever, it is not known whether treatment of patients earlier in the course of MS is of value.\n\nوقتی یک جمله واره صفتی غیر ضروری ، درون یک جمله واره مستقل یا در پایان جمله قرار می گیرد.\n\nThe concept of self-management, which is based on patient autonomy, is problematic.\n\nدر دو طرف بدل\n\nIron deficiency , the leading cause of anemia worldwide, is most frequently caused by occult blood loss.\n\nجدا کردن موارد در لیستی از اسامی یا صفات .\n\nعلامت گذاری\n\nدو نقطه و نقطه ویرگول\n\nمعرفی لیستی از اسامی:\n\nWe collected data from the following centers: Tehran, Shiraz, Bushehr, Kaki, Dyeilam and Gonabad.\n\nگاه در عنوان برای افزودن یک زیر عنوان شرح دهنده :\n\nEpidemiology of tuberculosis in the Bushehr province: new trends in incidence and prevalence\n\nنقطه ویرگول : قویتر از ویرگول ولی ضعیف تر از نقطه.\n\nMean age was 53.4 years; 51.5 were women.\n\nSome points\n\nThe patients were referred from the neurology department  to our center for the assessment of brain  If this is the official department title (as listed in the hospital directory), it should be capitalized.\n\nIf this is the official department title (as listed in the hospital directory), it should be capitalized.\n\nUse abbreviation  if  more than 2 times a term  is repeated during  a manuscript.\n\nThere is an activity with more intensity  in the stomach wall than in the heart on both stress ….\n\nThere is  an activity with more intensity in the stomach wall than in the heart on both stress …’.\n\nWhen you use “more”, you must indicate ‘more than what’\n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )