دانلود پاورپوینت آشنایی با اهداف برنامه درسی مضمون حقوق رسانهها

\n

برنامه درسی مضمون قانون رسانهها

\n

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\n

\n

آشنایی با اهداف برنامه درسی مضمون حقوق رسانهها

\n

برنامه درسی مضمون قانون رسانهها

\n

معلومات عمومی

\n

اهمیت و ضرورت

\n

اهداف مضمون

\n

روش تدریس

\n

وجایب استاد

\n

مکلفیت‌های دانشجویان

\n

امکانات و چگونگی استفاده از آنها

\n

ارزشیابی

\n

امتحان

\n

منابع و مراجع

\n

قوانین مورد نیاز برای شناخت بهتر حقوق رسانهها

\n

پیشنهاد‌ها

\n

مفردات مضمون

\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\n اهمیت و ضرورت\n\nبا به میان آمدن آزادی بیان و فعالیت رسانه های کثرت گرا و آزاد در افغانستان سیستم اطلاع رسانی با چالش هایی همراه است و نبود یک سیستم قانونمند رسانه یی و عدم آگاهی روزنامه نگاران از مسایل حقوقی رسانه ها آزادی بیان موجود را تهدید می کند و سوء استفاده از این  به روند یکی از بزرگترین چالش های رسانه یی در\n\nافغانستان تبدیل شده است.\n\nنیاز است تا سیستم آشفته رسانه یی در کشور با آگاهی حقوق دانان و خبرنگاران از وظایف و مسوولیت های مسلکی و حقوقی، اخلاقی ترمیم گردد.\n\n اهداف مضمون\n\nاهداف در زمینهی دانش\n\nاین مضمون بر آن است، تا دانشجویان رشتهی حقوق را با آزادی بیان و معیارهای آن، حق دسترسی به اطلاعات، مواد قانون رسانه های همگانی ، حق مالکیت معنوی ،گزارشگری از جریانات محاکم و جلسات سری پارلمان، اصطلاحاتی چون قذف؛ جرم مطبوعاتی، افترا، بهتان، تهمت و سانسور و... آشنا سازد.\n\nدانشجویان حقوق با فراگیری معیارهای حقوقی و قانونی فعالیت های شان را در حوزه کاری شان تضمین و قانونمند خواهند ساخت و با این کار آزادی بیان را تقویت خواهند بخشید.\n\n اهداف مضمون\n\n اهداف در زمینه ی مهارتها\n\nدانشجویان  حقوق با فراگیری معیارهای حقوقی و قانونی فعالیت های شان را تضمین و قانونمند خواهند ساخت و با این کار آزادی بیان را تقویت خواهند و روند کار اطلاع رسانی دقیق را بدون تجاوز به حقوق دیگران سرعت خواهند بخشید.\n\nدر پایان این کورس، دانشجویان خواهند توانست با اصول و معیارهای حقوقی و قانونی رسانه ها آشنا شوند و فعالیت های حرفه یی شان را قانونمند بسازند.\n\n روش تدریس\n\n1-  روش اصلی ارائهی درس در صنف به صورت گفتگویی خواهد بود. دانشجویان با مرور درس جدید و داشتن آمادگی قبلی در\n\nساعت درسی درباره ی موضوع درس با استاد و یکدیگر به گفتگو\n\nخواهند پرداخت.\n\n2-  تشریح فشردهی درس جدید و نکات نظری و پیچیدهی آن\n\n روش تدریس\n\n3 - به بحث‌گذاشتن موضوع درس جدید و تشویق دانشجویان به\n\nسهم گیری و نظردهی مستقیم وفعال\n\n4- طرح پرسش و پاسخ دوطرفه ، میان استاد و دانشجویان\n\n وجایب استاد\n\n1- آماده گی تدریس مضمون و تشریح درس و نکات مرتبط به آن\n\n2 - معرفی منابع درسی و کمک‌ درسی برای دانشجویان\n\n3 - ایجاد فضای گفتگوی سازنده میان استاد و دانشجویان و نیز خود\n\nدانشجویان در صنف\n\n4 - کمک به دانشجویان در تهیه وظایف خانهگی و راهنمایی در تهیه\n\nسیمینارهای دانشجویان\n\n وجایب استاد\n\n5- کمک به دانشجویانی که مشکلی در فهم مسایل و یا انجام وظایف\n\nخانهگی دارند ، در غیر ساعات درسی.\n\n6 - ارزشیابی و بررسی فعالیت­های دانشجویان\n\n مکلفیت های دانشجویان\n\n1- آمادگی برای پیشبرد درس و مطالعهی منابع درسی مضمون\n\n2- سهم­ گیری روزانه در بحثها و گفتگوهای درسی\n\n3- شرکت در امتحان میان‌سمستر و سمستر و انجام وظایف خانه­گی بر\n\nاساس آنچه استاد راهنمایی میکند.\n\n4 - حضور در ساعت های درسی به وقت معین و آمادگی برای پرسش و\n\nپاسخ در بارهی موضوع درس\n\n5- ارائه کارهای خانگی و عملی به وقت معینه\n\n مکلفیت های دانشجویان\n\n6- مراعات نظم و دسیپلین( اخلاق حسنه، احترام به نظرات همصنفی ها\n\nخاموش کردن مبایل و خودداری از خوردن و نوشیدن درصنف و...)\n\n7- مراعات نمودن نظافت صنف و محیط درسی.\n\n8 – استفاده از کتابخانه ، اینترنت و سایر منابع قابل دسترس\n\n امکانات و چگونهگی استفاده از آنها\n\n1-   تحقیق میدانی\n\n2- کتابخانه  دانشگاه\n\n3-  تحقیق انترنتی\n\n \n\n \n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )