دانلود پاورپوینت تحلیل و بررسی اهمیت و ضرورت تعامل با رسانهها

\n

تعامل موفق با رسانه

\n

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\n

\n

تحلیل و بررسی اهمیت و ضرورت تعامل با رسانهها

\n

تعامل موفق با رسانه

\n

مقدمه

\n

مباحث کلیدی و اساسی

\n

سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی کارورزان روابط عمومی

\n

سواد اطلاعاتی

\n

محققان مختلف بیش از 34 نوع سواد را در این شرایط مطرح می‌کنند

\n

 اهمیت سواد اطلاعاتی

\n

سواد رسانهای

\n

عصر اطلاعات و دوران رسانه ای شده

\n

نگاه راهبردی به تعامل رسانه

\n

مدیریت اطلاعات در روابط عمومی

\n

مباحث کلیدی در مدیریت اطلاعات

\n

\n \n\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nاهمیت سواد اطلاعاتی\n\nکیفیت زندگی شهروندان در تمام سطوح بهبود می‌یابد.\n\nمیزان مشارکت و دموکراسی را در تمامی سطوح افزایش می‌دهد.\n\nاجرای بهتر و مؤثرتر قوانین، طرح‌ها و سیاست‌ها را باعث می‌‌شود.\n\nانجام بهینه و مؤثرتر مشاغل را تسهیل می‌کند.\n\nفاصله میان غنا و فقر اطلاعاتی (یا به تعبیر دیگر شمال و جنوب اطلاعاتی) را از در سطح کلان و ملی\n\nسواد رسانهای\n\nسواد رسانهای به طور خلاصه عبارت است از «قدرت درک نحوه کار رسانهها و معنی‌سازی در آن‌ها و چگونگی سازماندهی استفاده از آن‌ها»\n\n«سواد رسانهای صرفاً به معنی خواندن و نوشتن نیست. سواد رسانهای مبحث جذابی در ارتباطات است که می‌کشد خواندن سطرهای نانوشته رسانههای نوشتاری، تماشای پلان‌های به نمایش درنیامده و یا شنیدن صداهای پخش نشده از رسانههای الکترونیک را به مخاطبان بیاموزد\n\nبه سخن دیگر سواد رسانهای می‌کوشد تا با شفاف‌سازی فنون انتقال و القای پیام، نظام‌های معنی‌سازی در رسانهها را فاش سازد. می‌توان گفت سواد رسانهای قدرت درک نحوه ساخته شدن واقعیت در رسانهها یا به دیگر زبان نحوه ساخت‌پذیری و گفتمانی شدن واقعیت‌ها در رسانهها است.\n\nضرورت فراگیری سواد رسانهای\n\n1 – رسانهها بر حیات فرهنگی و سیاسی ما سلطه دارند.\n\n2 – تقریباً همه اطلاعات ما جز مواردی که آن‌ها را مستقیماً تجربه می‌کنیم «رسانهای شده» هستند.\n\n3 – رسانهها قادرند مدل‌های ارزشی و رفتاری پُرقدرتی را خلق کنند.\n\n4 – رسانهها بدون آن که «خودآگاه» ما را فعال کنند بر ما تأثیر می‌گذارند.\n\n5 – سواد رسانهای می‌تواند مصرف رسانهای ما را لذت‌بخش‌تر کند.\n\n6 – سواد رسانهای می‌تواند یک رابطه انفعالی را به یک رابطه فعال تبدیل کند\n\nاز طرفی دیگر سواد رسانهای مجموعهای از رویکردها است که مخاطبان به طور فعالانه برای مواجهه گزینشی با رسانهها و تحلیل و ارزیابی نقادانه محتوای رسانهای بر می‌گیرند تا معنای پیام‌هایی را که با آن‌ها مواجه می‌شوند تغییر کنند\n\nآموزش سواد رسانهای در برگیرنده آن دسته از فرایندهای شناختی است که در اندیشه انتقادی مورد استفاده قرار می‌گیرد. بعضی از این فرایندهای شناختی چنین است:\n\n1 – فهم و نقد شرایط و مناسبات مادی تولید محتوای رسانهای مانند آگهی‌های تجاری که در جهت تأمین منابع اقتصادی و کسب سود مادی صاحبان سرمایه است.\n\n2 – فهم و نقد سبک‌های زندگی مصرفی‌ای که در رسانهها اشاعه می‌یابد.\n\n3 – فهم و نقد بازنمایی‌ها و کلیشهسازی‌های منفی اقلیت‌های نژادی، قومی، جنسیتی و فرهنگی در رسانهها.\n\n4 – فهم و نقد آثار و پیامدهای اخلاقی، اجتماعی و فرهنگی محتوای رسانهها.\n\n5 – فهم و نقد اهداف و اغراض سیاسی و ایدئولوژیک پنهان در محتوای رسانهها\n\nعصر اطلاعات و دوران رسانه ای شده\n\ninformation age & mediaism\n\nانفجار اطلاعات\n\nواقعیتهای رسانه ای شده\n\nآلودگی اطلاعات\n\nاقتصاد اطلاعات\n\nنگاه راهبردی به تعامل رسانه\n\nبرای تحقق تعامل موفق با رسانه باید با استراتژی ( راهبرد) عمل نماییم\n\nبرای طراحی راهبرد تبیین موارد ذیل اهمیت ویزه دارد:\n\n-تعیین ماموریت\n\n- چشم انداز\n\n-سیاستها\n\n-تحلیل عوامل داخلی و عوامل خارجی\n\nمدیریت اطلاعات در روابط عمومی\n\nمقدمه\n\nروابط عمومی یک منبع اطلاعات است.\n\nنقش ویژه رسانه ها در جامعه اطلاعاتی.\n\nلزوم اطلاع رسانی فراگیر\n\nحق دسترسی به اطلاعات\n\nمباحث کلیدی در مدیریت اطلاعات\n\nاطلاعات به عنوان قدرت\n\nرابطه اطلاعات و ارتباطات\n\nانواع اطلاعات\n\nچگونگی استفاده از ظرفیتهای رسانه ها( توجه به ویژگیهای انواع رسانه ها)\n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )