دانلود پاورپوینت کامل تعریف گروه و عوامل موثر بر عملکرد گروه

\n

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\n

\n

تعریف گروه و عوامل موثر بر عملکرد گروه

\n

\n

دور هم جمع شدن یک آغاز ،           دور هم ماندن یک پیشرفت و                    با هم کار کردن یک موفقیت

\n

گروه می‌تواند

\n

\n

گروهها رقابتی تر از افراد هستند (اسکوپلر 1996(

\n

گروهها چگونه تغییر را به وجود می‌آورند

\n

چه چیز‌هایی را باید در گرو‌ها مشاهده کرد

\n

((ما ، میوه دانایی است))

\n

تعریف گروه  : مشتمل بر دو یا چند نفرند که در تعامل با هم واکنش نشان می دهند و هرشخصی از دیگری تأثیر می پذیرد.

\n

گروه های غیر رسمی

\n

دلایل پیوستن افراد به گروه

\n

عوامل موثر بر عملکرد گروه

\n

 شرایط خارج از گروه

\n

\n

مراحل تشکیل گروه:

\n

عوامل موثر در شکل دهی رفتار افراد گروه

\n

نقش ها

\n

رچه شرایطی طفره رفتن اجتماعی حادث می شود :

\n

\n

این اعمال نقشی در انجام تکلیف گروه ندارند ولی بین اعضای گروه و با گروه پیوند هیجانی به وجود می آورد.

\n

 آشنایی و توجیه

\n

\n

عدم رضایت

\n

\n

 انسجام

\n

نگیزش اجتماعی و نقش آن در گروه

\n

 سبک همکاری در گروه

\n

واکنش های فردی در مقابل تغییر

\n

\n

عوامل اعتماد آفرین

\n

هبری تحول سازنوعی رهبری است که طی آن رهبران جادویی کار می کنند تا انرژی اعضاء گروه زیاد شود و سخت به دنبال تحقق اهداف گروه باشند.ویژگیهای رهبران تحول ساز1- نفوذ آرمانی . این رهبران عقیده خود را قاطعانه بیان می کنند و بر نقش مهم اعتماد تاکید دارند . به مشکلات و معضلات می پردازند ، ارزشها ی خود را به اعضای گروه تزریق می کنند ، تاکید خاصی بر هدف ، تعهد و پیامدهای اخلاقی تصمیمات دارند.2 – الهام بخشیدن : این رهبران برداشت و نظر جذاب و گیرایی در مورد آینده دارند، پیروان خود را با ملاکها و معیارهای دست بالا در گیر می کنند ، به آنچه قرار است انجام شود معنا می بخشند و اعضای گروه را به انجام کارها « مگر» می کنند.3 – تحریک فکری : این رهبران ، مفروضات ، تستها و اعتقادات قدیمی و کهنه را زیر سوال می برند ، دیدگاهها و شیوه های جدید را به پیروان خود می آموزند ، ابزار استدلال و ابراز نظر را ترویج می دهند.4 – ملاحضات فردی : این رهبران با دیگران همچون یک فرد برخورد می کنند ، نیازها ، توانائیها و آرزوهای آنان را در نظر می گیرند ، خوب گوش می دهند و باعث رشد فردی اعضای گروه می شوند ، توصیه ، راهنمایی و هدایت می کنند.

\n

رهبری لزوما فریب دادن یا کنترل دیگران نیست ، یک استعداد فطری هم نیست . رهبری مهارتی است که می توان آن را آموخت و رمز موفقیت گروه است .دو رویکرد رهبری :

\n

گروههای موثر

\n

عوامل ایجاد تعارض

\n

منشاء تعارض

\n

مدیریت تعارض

\n

شیوه های مدیریتی تعارض

\n

برای جلوگیری از تعارض همکاری مبتنی بر اعتماد متقابل را طراحی کنید!

\n

ناصر تعامل تیم / گروه

\n

\n

تیم ؟؟!!!

\n

اهمیت کار تیمی

\n

مزایای تشکیل تیم

\n

توانایی اعضاء تیم

\n

ندازه تیم و نقش آن درکارآیی

\n

تفاوت فعالیت تیم با گروه

\n

تفاوت تیم با گروه از منظری دیگر

\n

تیم چیست؟!

\n

انواع تیم

\n

وظیف اصلی تیم‌های ارشد

\n

 موقع به تیم نیاز است

\n

مراحل شکل گیری تیم

\n

 تیم در حال تجربه اندوزی است (اختلاف انطباق)

\n

 تیم تثبیت شده: وضعیت طوفانی

\n

در هر مرحله از توسعه تیم:

\n

برای توسعه و گذار موفق از مراحل فوق می‌تواند راه کارهای زیر را به کار بست

\n

 گذر از مرحله تجربه اندوزی

\n

 تیم تثبیت شده

\n

محدودیت‌های تیم سازی

\n

رابطه اهداف و توسعه تیمی

\n

رابطه اهداف وتوسعه تیمی

\n

رابطه اهداف و توسعه تیمی

\n

برای ارتقاء توسعه تیم

\n

\n

مؤلفههای تیم سازی، تیم‌های مؤثر

\n

نقش‌های دوازدهگانه در یک تیم

\n

وظایف نقش‌های دوازد‌گانه

\n

 مبارز  چالش گر و مدعی

\n

 متخصص و کارشناس

\n

 داور و قاضی

\n

 سیاستمدار

\n

 تابع یا سازگار کننده (همه فن حریف(

\n

 کنترل کننده کیفیت

\n

 پشتیبان

\n

 ناظر

\n

چگونگی باز خورها در تیم

\n

نقشهای بازدارنده

\n

گروه اندیشی

\n

برای جلوگیری از گروه اندیشی

\n

مدیریت فرآیند

\n

نقش رهبری در چهار مرحله تکوین تیم

\n

\n

تکنیک «دلبک، دوفن و گوستافسون» در مورد توافق نظر و اجماع از طریق  مشارکت

\n

ویژگی‌های تیم با عملکرد عالی

\n

ده اشتباه نابخشودنی در کار تیمی

\n

\n

 صراحت و مواجهه

\n

 همکاری و تضاد

\n

 رهبری شایسته

\n

 بازبینی منظم امور

\n

 روابط مناسب درون گروهی

\n

 ارتباطات خوب

\n

ویژگی رهبران موفق

\n

تکنیکهای حل مسالهمرحله 1مسئله را بیان کنید.

\n

  حقایق، احساسات و نظرات را جمع‌‌‌آوری کنید.

\n

 مسائل را از نو بیان کنید.

\n

 راه حل‌های مختلف را ارزیابی کنید.

\n

 نتایج را ارزیابی کنید.

\n

تبین چشم انداز

\n

سهیم شدن افراد در اطلاعات سازمان

\n

نتایج نهایی تیم

\n

منابع:

\n

منابع

\n \n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\n \n\nهزینه ایجاد یک شغل پایدار در صنعت تا\n\nنیروی بیکار کنونی نفر و ورود سالانه نیروی کارجدید تا\n\nثروت سرانه در ژاپن ار دلار و در ایران هزار دلار\n\nتولید ثروت توسط منابع انسانی در ژاپن  در ایران\n\nسرمایه گذاران ایرانی  در کشور چین سرمایهگذاری کردهاند\n\nایجاد محیط کارآفرینانه برای نوآوری\n\nارتقاء درک فرصت‌ها\n\nرهبری انتقالی\n\nتوسعه انگیزهها وتوانایی‌های کارآفرینی\n\nارائه فکرهای خلاق و برنامهریزی استراتژیک برای ارائه محصولات جدید\n\nتوسعه شیوه رهبری کارآفرینانه در سازمان و انگیزش افراد برای تبدیل شدن به سردمداران موفقیت در سازمان\n\nکسب اطمینان از بینش و بصیرت ایجاد شده در جهت توسعه بیشتر\n\n \n\nایرج یزدان بخش: اشتغال نیازمند، انضباط، آموزش، کارگروهی و آیندهنگری است\n\nمهندس حمیدی: در سیستم مدیریت خود به اصل مشاوره تیمی و استفاده از نظریات ارزشمند پرسنل واحد معتقد هستیم ؟!!\n\nیکی از هفت چالش صنعت ایران: ضعف  فرهنگ کار گروهی در صاحبان صنایع، حقیقتی تلخ است.\n\nرئیس کنفداریسون صنعت ایران: عدم وجود فرهنگ مشارکت و مسئولیت‌پذیری و اعتقادبه کار گروهی و پذیرش عقاید مخالف در سطوح مختلف جامعه، ناشی از فقدان آموزشهای لازم\n\nمیزگرد صنعت و دانشگاه؟!!\n\nگروه می‌تواند\n\nتوسعه، پیشرفت، بهبود مهارتهای فردی، دانش و تجربه را به ارمغان آورد.\n\nتوانا سازی را به توانمند سازی ارتقاء دهد.\n\nتحول اجتماعی را سبب شود\n\nرضایت‌مندی شغلی را به وجود آورد.\n\nتحولی در مدیریت به وجود آورد\n\nانرژی‌های نهفته افراد را آزاد سازد\n\nساختارسازمانی را تخت‌تر نماید\n\n \n\nمروج آزادی عمل و پذیرش مسئولیت باشند\n\nهرم سازمانی را معکوس کند تنوع طلبی و تنوع اندیشه را به یک سرمایه واقعی تبدیل کند یک مزیت رقابتی برای سازمان ایجاد کند تغییر را به وجود آورده و آن را مدیریت نماید میدان رقابت را داغتر می‌کند\n\nبازی فوتبال را به شطرنج تبدیل کند  تعاملات نفر به نفر\n\nتعاملات درون گروهی\n\nتعاملات گروه با فرد\n\nتعاملات گروه با گروه\n\nگروهها چگونه تغییر را به وجود می‌آورند گروه با فراهم کردن فرصتی برای مقایسه اجتماعی، حمایت متقابل، اعضای خود را متقاعد می‌کنند که مشکلات آنها عمومیت دارد\n\nگروهها با یادگیری نیابتی (الگوبرداری از رفتارها) باز خورد میان فردی و هدایت و راهنمایی، امکان یادگیری اجتماعی را فراهم می‌کنند. گروههای منسجم به اعضای خود فرصتی می‌دهند تا به یکدیگر کمک کند و از یکدیگر کمک بگیرند\n\nفضای گروهها با افزایش خود افشایی، اعضاء صمیمانهتر می‌شود و اعضاء گروه با تخلیه هیجان، فشار روانی خود را کم می‌کنند\n\nاعتماد به نفس اعضاء گروه با کمک به یکدیگر و بینش پیدا کردن به خصوصیات خودشان افزایش می‌یابد\n\nچه چیز‌هایی را باید در گرو‌ها مشاهده کرد ارتباط و مشارکت تصمیم‌گیری\n\nتعارض\n\nرهبری\n\nهدف‌ها و نقش‌ها\n\nهنجارهای گروهی\n\nمشکل‌گشایی\n\nجو گروهی\n\nرفتار فردی\n\nبخش اولگروه((ما ، میوه دانایی است))تعریف گروه  : مشتمل بر دو یا چند نفرند که در تعامل با هم واکنش نشان می دهند و هرشخصی از دیگری تأثیر می پذیرد.\n\nگروه های غیر رسمی\n\nگروه های غیر رسمی گروههایی هستند که به وسیله ساختار سازمانی مشخص نمی شوند و هیچ نوع ساختار رسمی ندارندو بصورت طبیعی در محیط های کاری تشکیل می گردند و علت موجودیت آنها واکنشهایی است که در برابر نیازبه تماسهای اجتماعی از خود نشان می دهند دلایل پیوستن افراد به گروه\n\nامنیت\n\nپایگاه یا مقام\n\nاحترام\n\nوابستگی\n\nقدرت\n\nتامین هدف\n\n \n\n \n\n30 تا 70 درصد پروژه | پاورپوینت | سمینار | طرح های کارآفرینی و  توجیهی |  پایان-نامه |  پی دی اف  مقاله ( کتاب ) | نقشه | پلان طراحی |  های آماده به صورت رایگان میباشد ( word | pdf | docx | doc )