دانلود پاورپوینت کامل تحلیل و ارزیابی دوره بلوغ و آشنایی با خواص این دوره

\n

دوره آموزشی )

\n

بلوغ

\n

و ویژگی های آن

\n \n

\n

عنوان های پاورپوینت  : 

\n

\n

\n

تحلیل و ارزیابی دوره بلوغ و آشنایی با خواص این دوره

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

مرحله دوم

\n

\n

\n

\n

علامت های روانشناختی بلوغ

\n

\n

\n

\n

\n

سلول های سایر اندام ها

\n

\n

بلوغ روانی

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n \n\n \n\n

---

\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nتحلیل و ارزیابی دوره بلوغ و آشنایی با خواص این دوره\n\n2pro.ir\n\nمرحله دوم\n\nوقتی بلوغ حادث شد، اگر ما والدین خوبی باشیم، بچه ها پیش از هر کاری به ما خبر می دهند، به آغوش ما می ایند و موضوع را می گویند ما هم باید بلافاصله آنها را ببوسیم .\n\nپس از این موضوع باید دو کار مهم انجام دهیم :\n\n1- به مناسبت بلوغ جشنی برپا کنیم (به همه بگوییم یا نگوییم)\n\nباری همیشه در دل آنان حک می شود که چه پدر و مادر خوبی داشتیم.\n\n2- در مراسم جشن کادویی ماندگار به بچه ها هدیه کنیم\n\n \n\nعلامت های روانشناختی بلوغ\n\n1- به یک سردرگمی ذهنی دچار می شوند\n\n2- سقوط نمرات در کارنامه تحصیلی بدلیل بی دقتی و حواس پرتی\n\n3- اختلال خواب\n\n- فزونکاری بخصوص در پسران\n\n5- فعالیت های خود را به سرعت انجام می دهند\n\n- ابتلاع احتمالی به افسردگی – گذراست و در واقع کج خلقی است\n\n7- حساسیت بیش از معمول\n\n8- پرخاشگری – پاسخ تند به محرک ها (مدت نرمال 2 سال)\n\n9- شادی بسیار – خنده بی سبب (نراحتی معلمان) – 3تامبصر\n\n \n\n10- تازه بالغین همه چیز را زیبا می بینند.\n\n- شادی تازه بالغین طبیعی و افسردگی آنها و تمایلات خودکشی غیر طبیعی است.\n\nبنابراین ما موظف ایم که فضای خانه را شاد نگهداریم\n\nما نباید به اتاق آنها برویم که فضولی\n\nبرای تازه بالغین دوستان خوبشان را دعوت کنیم وتا باهم بگویند و بخندند و توی سرهم بزنند و تنقلات بخورند\n\nحتماً خواهند گفت که چه خانواده محترمی دارم\n\n* تازه بالغین را احساس کنیم\n\n12- از ویژگی های این سن تضاد با والدین است (مدت سال)\n\nسربه سر آنان نگذاریم\n\n- پرحرفی از علامت های بلوغ است (با تازه بالغین مدارا کنیم و دنبال منطق نباشیم)\n\n14- نشانه دیگر مبالغه گری بچه هاست (احساسات اغراق آمیز است – فرار از خانه ، دعوا ، گرایش به اعتیاد)\n\n \n\n \n\n \n\n15- در فاصله بلوغ جسمی و بلوغ روانی جسم بیش از روان رشد کرده است لذا جسم بر روان تسلط دارد.\n\n* لذا در این دوره بحران شکل می گیرد\n\nدر این دوره ما نمی توانیم بچه ها را به ازدواج کسی درآوریم\n\nممکن است رفتارها بصورت بیش از حد به سمت فوتبال و موتور سواری یا قهرمانی و آهنگ بلند و ... باشد (در پسران)\n\n16- در این دوره با اختلال اشتها روبرو هستیم (پرخوری یا کم خوری)\n\n \n\n \n\nسلول های سایر اندام ها\n\nسلول های اندام هایی مانند عضلات ، مفاصل ، اسکلت بدن و تمام دستگاه های انسان در جریان بلوغ تغییر می کنند.\n\nبلوغ یک انقلاب تمام عیار حقیقی در تمام جسم انسان است.\n\nهمه این سلول ها مانند یک ارکستر منظم باهم دست بکار می شوند و این اتفاق زیبا معمولاً شب ها رخ می دهد و بچه های ما رویایی می بینند که ازدواج کرده اند.\n\nاسپرم شان برای اولین بار دفع می شود یا به یکباره پریود می شوند.\n\nصبح که بچه بیدار می شود، دیگر بالغ شده و به انسانی تبدیل گشته که تکالیف اجتماعی و مذهبی بسیاری دارد.\n\n \n\nبلوغ در دختران همراه ترشح های تخمدان است.\n\nنام آن ترشحات فولیکولین (یا استروژن) است، که به آن هورمون عشق می گویند.\n\nترشحاتی که از بلوغ آغاز می شود و به یائسگی ختم می گردد.\n\nاین هورمون باعث شادابی یک خانم است.\n\nباعث احساس خوب  او و علاقه او به زندگی می شود.\n\nتمام تظاهرهای بلوغ به سبب ترشح فولیکولین از تخمدان به خون است.\n\nبلوغ روانی\n\nحدود 4 تا 6 سال پس از بلوغ جسمی ، بلوغ روانی حادث خواهد شد و بدون علامت جسمی است.\n\nما این بلوغ را از روی سه نتیجه وقوع آن در می یابیم :\n\n1- ثبات\n\nفرزندان ما در این مرحله به آرامش و وقار می رسند (جا افتادگی – معرفی)\n\n2- خودشیفتگی\n\nدر نتیجه بلوغ روانی فرزند ما به خودش توجه می کند (زمان برای خودش – آینه – ژولیدگی – افسردگی) دوره آموزش آرایش و پیراستگی والدین به فرزندان\n\n \n\n3- داستان های عاشقانه\n\nعاشق پیشگی رفتار طبیعی بلوغ روانی است.\n\nفرزند ما داستان های عاشقانه را تجربه می کنند ممکن است در عالم خیال باشد یا در عالم واقعی (بدانید این امر طبیعی است)\n\n \n\n \n\n۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی /  پایان نامه/  مقاله ( کتاب ) های اماده   به صورت رایگان میباشد