فایل های مشابه شاید از این ها هم خوشتان بیاید !!!!
توضیحات محصول دانلود پاورپوینت شیوه های آموزش مراقبت از بیماران مبتلا به سرخک و سرخچه (کد10402)
دانلود پاورپوینت شیوه های آموزش مراقبت از بیماران مبتلا به سرخک و سرخچه
\nمراقبت بیماریهای بثوری تب دار باهدف حذف سرخک و سرخجه
\n\n عنوان های پاورپوینت :
\n\n\n\nمراقبت بیماریهای بثوری تب دار باهدف حذف سرخک و سرخجه
\n\nبیماری سرخک ، یک بیماری کشنده قدیمی
\nتاریخچه
\n\nعلایم بالینی :
\n عوارض
\nدرمان
\nواکسن
\nایمنی زایی واکسن سرخک
\nواکسیناسیون
\n\nواکسیناسیون همگانی سرخک وسرخجه
\nVISION
\n\nMeasles global annual reported cases and MCV1 coverage*, 1980-2011
\n\n\nReduction in Estimated Measles Deaths by WHO Region 2000 to 2011
\nموارد گزارش شده در2013 ( 6 ماهه )
\n\n: تعریف حذف
\nتعریف انتقال بومی سرخک یا سرخجه
\nمراقبت بیماری :
\nاهداف مراقبت سرخک و سرخجه
\n\nروند و مراحل مراقبت
\n\nتعریف مورد قابل گزارش
\nچه موقع باید شناسایی شود؟
\n\nسیستم گزارش دهی
\nفرم های گزارش دهی
\n\nمورد حداکثر در عرض 48 ساعت توسط تیم بررسی ، بررسی شود .
\nگامهای عملی برای بررسی مورد
\n\nاطلاعات لازم برای جمع آوری
\nمراحل تماس
\nتایید آزمایشگاهی سرخک و سرخجه
\n\nنقش آزمایشگاه
\nتایید آزمایشگاهی
\nنمونه برداری از موارد
\n\n\nانتقال نمونه به آزمایشگاه کشوری
\n\n\nتعریف مورد مشکوک سرخک ( بالینی )
\nتعریف مورد سرخجه
\n\n سرخک ناشی از واکسن
\nطبقه بندی
\nآنچه که برای مورد مشکوک باید انجام شود : 1- مدیریت بالینی مورد ( دادن ویتامین آ – درمانهای نگهدارنده – آنتی بیوتیک و غیره ) 2- گزارش مورد 3- جمع آوری نمونه خون 4- بررسی وتکمیل فرم بررسی اپیدمیولوژیک
\n\nشاخصهای مهم در مراقبت سرخک در مرحله حذف
\n\n\nطبقه بندی موارد سرخک
\nطبقه بندی نهایی
\nطبقه بندی بر اساس منبع عفونت
\n\n\n\n\n\nتوزیع جغرافیایی موارد تایید شده آزمایشگاهی سرخک سال 2013( 7 ماهه )
\n\n\n\n\n\n\n\nمراقبت از موارد تماس بیماری:
\n\n \n\n \n\n
\n\nقسمت ها و تکه های اتفاقی از فایل\n\n \n\nمراقبت بیماریهای بثوری تب دار باهدف حذف سرخک و سرخجه\n\n \n\nبیماری سرخک ، یک بیماری کشنده قدیمی\n\nتاریخچه\n\nسرخک یک بیماری جهانی\n\nاز دیر باز در ایران شناخته شده\n\n \n\nدانشمند ایرانی امام محمد زکریای رازی ( قرن دهم) نخستین کسی است که از نظر بالینی تشخیص افتراقی بین سرخک و آبله قایل شده است .\n\n \n\nدر اروپا از سده 17 به بعد آمار تلفات آبله وسرخک بطور مجزا گزارش شده است\n\n \n\nعلایم بالینی :\n\nعامل بیماری : ویروس (گونه موربیلی ویروس از خانواده پارامیکسو ویروس )\n\nمخزن : انسان\n\n \n\nدورة کمون : 10 تا 12 روز\n\n \n\nعلائم مقدماتى :\n\nشامل تب، خستگى، سرفه، آب ریزش از بینى و التهاب ملتحمه\n\nراش جلدى: ماکولو لرپاپولار 2 تا 4 روز بعد از شروع علائم مقدماتی\n\n \n\nعوارض\n\nاوتیت مدیا\n\nپنومونى\n\nاسهال\n\nتشنج ناشى از تب\n\nکورى\n\nانسفالیت\n\nدرمان\n\nواکسن\n\nنوع واکسن : MMR\n\nویروس زنده ضعیف شده\n\nساخت ایران : سویه اد مو نستون - سوش AIK-HDC\n\n( اوریونHoshino -سرخجه Takahashi )\n\nایمنی زایی واکسن سرخک\n\nمیزان ایمنی برعلیه بیماری سرخک در صورت واکسیناسیون در سن 9 ماهگی 85% می باشد .\n\nمیزان ایمنی برعلیه بیماری سرخک در صورت واکسیناسیون در سن 12ماهگی 95% می باشد .\n\nدر حال حاضر 2 نوبت واکسن سرخک (MMR) در سنین 12 و 18 ماهگی به کودکان تلقیح می گردد .\n\nپوشش ایمنسازی نوبت اول و دوم سرخک در کشور باید بالاتر از 95% باشد تا (Heard Immunity) مانع بروز طغیانهای سرخک گردد.\n\nواکسیناسیون\n\n \n\nواکسیناسیون همگانی سرخک وسرخجه\n\nVISION\n\nداشتن دنیایی بدون سرخک ، سرخجه و\n\nسندرم سرخجه مادرزادی\n\n \n\nشامل چهار استراتژی :\n\n \n\n1- ارتقاء و حفظ پوشش بالای 2 نوبت واکسیناسیون\n\n2- سیستم مراقبت موثر ، پایش و ارزشیابی\n\n3- ارتباطات و درگیر نمودن جامعه\n\n– پژوهش و توسعه\n\nMeasles global annual reported cases and coverage*, -\n\n \n\n \n\nReduction in Estimated Measles Deaths by WHO Region 2000 to\n\nموارد گزارش شده در2013 ( ماهه )\n\n \n\n: تعریف حذف\n\nتعریف انتقال بومی سرخک یا سرخجه\n\nحضور مداوم انتقال موارد بومی یا وارده سرخک\n\n(یا سرخجه )\n\nدر طی 12 ماه و بیشتر در یک منطقه جغرافیایی\n\nمراقبت بیماری :\n\nجمع آوری منظم و مستمر داده های یک واقعه بهداشتی ،\n\nجمع بندی و آنالیز داده ها ، تحلیل اطلاعات و انتشار\n\nاطلاعات به کسانی که نیاز به دانستن برای عمل دارند\n\nاهداف مراقبت سرخک و سرخجه\n\n \n\nنظام مراقبت در برنامه حذف متمرکز است بر :\n\n \n\n1- کشف سریع تمامی موارد\n\n2-اثبات آزمایشگاهی موارد\n\n3-شناخت منبع موارد\n\nروند و مراحل مراقبت\n\nشناسایی مورد\n\nگزارش مورد\n\n- جمع آوری داده ها ( ربط داده ها )\n\nبررسی و تایید ( اپیدمیولوژیک ، بالینی و آزمایشگاهی موارد یا طغیان)\n\nطبقه بندی نهایی موارد\n\n- تحلیل وآنالیز داده ها و تهیه گزارش\n\nفیدبک به کسانی که اطلاعات را گزارش کرده اند\n\nانتشار اطلاعات به سطوح مختلف برای عمل\n\n \n\n \n\nتعریف مورد قابل گزارش\n\n \n\n \n\n۳۰ تا ۷۰ درصد پروژه / پاورپوینت / پاور پوینت / سمینار / طرح های کار افرینی / طرح توجیهی / پایان نامه/ مقاله ( کتاب ) های اماده به صورت رایگان میباشد
